299-“普通心理学”教学大纲(5)

很好的心理学资料

第二节 视觉

一、视觉刺激

二、视觉的生理机制

三、视觉基本现象

第三节 听觉

一、听觉刺激

二、听觉的生理机制

三、基本听觉现象

第四节 其他感觉

一、皮肤感觉

二、嗅觉和味觉

三、内部感觉

本章教学目标：

学生学完本章后，应能

1．了解感觉的基本特性与种类；

2．了解各种感觉现象及其生理机制；

3．刺激强度与感觉大小的关系——感受性与感觉阈限。

本章重点和难点：

1．感觉的概念、感觉的编码，刺激强度和感觉强度的关系；

2．视觉的基本现象以及听觉的基本现象；

3．刺激强度和感觉强度的关系；

4．视觉和听觉的生理机制。

所需教学辅助设备与材料：

多媒体体教学设备。视网膜的组织结构图；人的视觉通道模式图；明暗对比和颜色对比图；马赫带图；暗适应曲线图；人耳构造图；等响曲线图等；相关教学录像带。 本章作业（思考题）与实习活动：

思考题：

1．什么是感觉?感觉在人类的生活和工作中有什么意义?

2．试分析感觉阈限与感受性的相互关系。

3．什么是神经特殊能学说?如何评价?

4．视觉系统是怎样编码由外界输入的信息的?

5．什么叫现代对立色理论，它和传统的色觉理论有什么联系和区别?

6．试说明暗适应与明适应的特点及机制，了解视觉适应在生活中有什么重要意义？。

7．用视觉掩蔽说明视觉中的时间因素.

8．试说明音调与频率的关系。

9．简单评述听觉的频率理论和位置理论。

10．肤觉在人类生活中有什么重要意义?

11．温度对味觉感受性有什么影响?

实习活动：

1．颜色混合演示实验

2．马赫带演示实验