以志愿服务为抓手 激发教师工作能力(4)

在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。

2.开展公共秩序维护志愿服务行动。利用学校宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育，营造浓厚的文明交通氛围；组织学生志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。

3.开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织学生志愿者深入本校所在的社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。

总而言之，学校将成为志愿者服务的组织者，学生思想的引导者，沟通了学校，社区和家庭，社区服务活动给生活在都市的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。从中学到很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，认识到只有到实践中去，才能了解到志愿服务的真正含义,同时，激发教师、学生、家长共同成长。