[科技创新,人文,理念]坚持人文理念积极开展科技(2)

这是一道分析题。考生对分析题并不陌生，但此题有一定难度。人们对于新技术的创造性较好理解，而对句中“毁灭”二字的理解却要费些气力，这两个字又恰恰是此题的难点。答好此题，必须懂得辩证地认识和分析问题，文字要做到精炼、准确、全面。具体作答参考：这句话具有深刻的哲理性。新技术是社会革新和进步的主要推动力。它在创造巨大科学成就和物质财富的同时，极大地冲击、摧毁和改变了现有传统的人类生产、生活方式以及各种制度，也改变了人类思维和观念，不断改变着世界。无疑，这种“创造性的毁灭力量”加快了社会的发展。因此，我们必须坚持走自主创新道路，不断发展新技术。

这是一道应用写作题。要求考生写一篇时评短文，亦即新闻短评。文无定式，短评写作相对比较自由，考生可发挥自己所长组织行文。一般来说，具体行文结构可按以下步骤进行：第一，写出标题，即正确看待“网络新一代”。第二，写出正文。正文包括开头、主体、结尾三部分。开头，结合“给定资料”简要阐述“网络新一代”处于传统与现代交替、民族文化与外来文化激荡的时代，指出他们的做法和影响，从而引出评论的观点：正确看待“网络新一代”。主体，是写作的重点，要抓住几个方面围绕为什么要正确看待“网络新一代”展开说理。依据资料可从“自由探索的思维是一种社会进步、直白活泼的表达丰富了网络文化、公共意见的汇聚创新了动员方式、资源力量的具备互联网成其产业”等方面进行论述，展现理据充实，令人信服。结尾，要照应开头作结，指出“要正确看待，加强引导，建章建制，强化管理，克服弊端”等简要对策，积极发挥“网络新一代”的所长，使其为社会的发展和进步做出贡献。

今年B卷的作文题，依然延续2014年国考B卷的“画线资料作文”，就是对“给定资料”画线部分富有哲理的论述进行辩证思考后作文。“给定材料6”中画线句子写道：“人文是

精彩的，科学是呆板的。”考生要围绕这句话进行思考，联系历史和现实自拟题目进行作文。此类作文，我们必须先理解这句话的深刻哲理，二者既对立又统一。科技的创新和发展改变了人类，改变了世界，这已无可争辩，但生活现实中出现的高铁事故、马航失联等的凄惨和悲怆，不能不引起人们深刻的思考，那就是必须认真审视科技对于人类进步的作用，寻求和实现呆板的“科技”与精彩的“人文”的平衡。一句话，科技发展必须坚持和做到以人为本。只有这样，科技创新才能真正促进人类社会健康永续发展。具体写作可参考以下层次进行：第一，拟定标题。根据对“人文是精彩的，科学是呆板的。”这句话的理解，选好角度，拟出标题，例如《“科技”与“人文”必须和谐统一》《坚持人文理念，积极开展科技创新》《科技创新必须坚持以人为本》等等；第二，行文写作。首先，依据所拟标题，提出论点。要以“给定资料”或历史和现实中的事实为据，简要解释“人文是精彩的，科学是呆板的”哲理，从中引出思考的话题，提出论点；其次，围绕论点谋篇，进行论证。行文可以从两个不同的方向思考：一是“科技”与“人文”为什么必须统一？科技创新为什么必须坚持以人为本？二是怎样才能做到“科技”与“人文”的统一？科技创新如何做到以人为本？非常明显，前者写作重在谈意义和目的，后者写作则重在谈对策措施。不管选择哪一种，都必须牢记议论文的写作目的在于说理和论证。当然，一定要从不同的角度联系资料和社会生活实际，以及自己的亲身经历和感受，做到有理有据，得出结论：“科技”与“人文”只有达到真正的融合统一，科技创新真正做到以人为本，才能真正推动社会的发展和进步。论述中，可立出分论点，会使文章层次清晰，论证有力。最后，总结归纳全文，提升论点。照应所拟标题，再次强调中心论点，收束全文，扣题作结。