精勤求学 自强不息
让有理想的人更加卓越 !
第四课
矛盾分这内外因,内因引变是根据,外因必备是条件,两因结合才有戏。 事物发展两状态,量变加剧质起变,超过范围和限度,质量互变不停息。 适度原则要牢记,促成飞跃不失机,平时注意量积累,防微肚渐别姑息。 新事物胜旧事物,无可比拟合规律,新容优越合利益,艰难曲折别泄气。 世界社义造挫折,两磊势力在拉锯,坚定信念建社义,迂回前进有毅力。 坚持唯辩反形观,联系发展和全面,根本分歧是矛盾,内部矛盾是源泉。 第五课 主观能动三方面,认识改造决意干,正确发挥主能性,从实出发
按规办。
不断积累正主观,能心方法和观念,最为重要出发点,价值取向慎重选。 认识本律是根本,认识现象凭感观,认识规律不容易,抽象思维能发现。 则感升理两条件,积累数据须在先,科学分析不能少,两去两由四道关。 认识仍需再发展,两次飞跃受检验,深化拓展向前移,永无止境别嫌烦。 注意培养科思法,分析综合相结合,全理想象逆思维,敢于创新破成规。 第六课 社会存在物方面,地理人口和生产,社会意识精方面,政法艺德
宗学惯。
社会存在定社义,性质变化随之迁,社意又有反作用,发展趋势能判断。 人的需要不一致,导向作用价值观,它能反映社存在,人生路上别走偏。 何为正确价值观,符规符利来判断,基本路线两相符,选择社义是必然。 集体主义三要点,三者兼顾共发展,碰到利益不一致,服从全局心胸宽。 它与市场本一致,调节作用在其间。集体主义总要求,切实做到心三有, 个人主义三不顾,己为中心走邪路。违法犯罪陷泥沼,不能坐视这少数。 第七课 人本属性是社会,进化生产和生活,社会存在定社意,人性自私
是瞎说。
个人对社有影响,但由社会来制约,个人社会相结合,互相依存互区别。 人生价值两方面,主要还是看贡献,坚持正确价值观,物质精神互转换。 实现价值有条件,主观客观均不偏,提高个素要全面,思政道科身心健。 又聪明来又实干,百折不挠出状元,走出误区看金钱,取之有道心理安。 理想性质要分清,分类可有四内容,崇高理想作用大,有志青年更推崇。 高理共理均社理,辩证统一是关系,艰苦奋斗促转化,基本了性别忘记。
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