2002-2010年浙江教师资格考试---教育学心理学历年(11)

18.“人心不同，各如其面”是指人格的( )。

A.独立性 B.稳定性 C.统合性 D.复杂性

19.恐惧症来自于( )。

A.挫折 B.焦虑 C.压力 D.幻想

20.在同一时间里研究不同年龄组的被试的发展水平，并对其进行比较叫( )研究法。

A.横断 B.纵向 C.序列 D.实验

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别

填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)

1.学习心理学的意义在于( )。

A.调整行为 B.控制行为 C.改变生活 D.防病治病 E.放松自己

2.人的行为与时间循环相联系，构成人的生物节律的时间有( )。

A.1年 B.28天 C.90分钟 D.一个月 E.一星期

3.黑林的拮抗理论认为构成颜色对比(或互补)的是( )。

A.红与蓝 B.黑与白 C.红与绿 D.黄与蓝 E.红与黑

4.知觉的恒常性一般表现为( )等方面的恒常性。

A.温度 B.大小 C.形状 D.颜色 E.空间

5.记忆的基本过程有( )。

A.编码 B.保持 C.整理 D.提取 E.系统化

6.思维的主要特征是( )。

A.间接性 B.概括性 C.抽象性 D.想象性 E.目标性

7.动机具有( )功能。

A.社会 B.成就 C.激活 D.指向 E.维持

8.创造性的影响因素是( )。

A.机遇因素 B.智力因素 C.人格因素 D.环境因素 E.动机因素

9.社会性动机包括( )。

A.交往动机 B.成就动机 C.工作动机 D.权力动机 E.归属动机

10.心理健康的标准有( )。

A.智力正常 B.了解并接受自己 C.身强力壮 D.适应环境 E.善于调节和控制自己的情绪

三、名词解释(每小题4分，共20分)

1.学习 2.思维 3.能力 4.挫折 5.人格

四、简答题(每小题6分，共24分)

1.列举出心理学的流派。 2.创造性的影响因素有哪些?

3.成就动机有何特征? 4.人际吸引的条件有哪些?

五、论述题(每小题13分，共26分)

1.论智力的影响因素。 2.结合实际谈谈复习的策略。

浙江省2003年10月教师资格认定培训考试

教育学(中学)试题 课程代码：31

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的

括号内。每小题1分，共20分)

1.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。

A.发现学习教学法 B.探究—研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法

2.( )是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

A.教学内容 B.教学原则 C.教学方法 D.教学组织形式

3.学而时习之，温故而知新，反映了( )教学原则。