2002-2010年浙江教师资格考试---教育学心理学历年(20)

三、名词解释(每小题4分，共20分)

1.教育学 2.学生主体性 3.人的全面发展 4.班主任 5.教育国家化

四、简答题(每小题5分，共25分)

1.你是怎样理解范例教学法的? 2.学校如何实施对家庭教育的指导? 3.良好测验的标准。

4.为什么教学是一种特殊的认识活动? 5.学校实施美育应注意哪些方面?

五、论述题(第1小题12分，第2小题13分，共25分)

1.教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?

2.试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

浙江省2004年4月教师资格认定培训考试

心理学(中学)试题 课程代码：32

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

1.下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?（ ）

A.1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室

B.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》

C.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律

D.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说

2.认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（ ）手段。

A.统计分析 B.测验 C.调查研究 D.口语报告

3.在（ ）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

A.可控制的 B.白日梦 C.自动化的 D.睡眠

4.睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于（ ）。

A.假性失眠 B.情境性失眠 C.失律性失眠 D.药物性失眠

5.感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（

A.个别 B.整体

6.在刺激变化时所产生的最小可觉差异称为（

A.感受性 B.绝对感觉阈限

7.产生感觉的第一步是（ ）。

A.转换 B.收集信息 C.神经传导

8.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（ ）。

A.长时记忆 B.情境依存性记忆 C.程序性记忆

９.记忆包括三个基本过程，它们是（ ）、保持和提取。 D.中枢加工 D.工作记忆 ）属性的反映。 C.外部 D.本质 ）。 C.差别感觉阈限 D.最小可觉差

A.编码 B.回忆 C.再认 D.遗忘

10.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（ ）、短时记忆和长时记忆。

A.语义记忆 B.感觉记忆 C.工作记忆 D.情绪记忆

11.下面哪一点说的不是思维的特点？（ ）

A.直观性 B.与语言有密切关系 C.间接性 D.概括性

12.根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（ ）。

A.聚合思维 B.发散思维 C.创造性思维

13.每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（ ）。

D.具体形象思维