2002-2010年浙江教师资格考试---教育学心理学历年(21)

A.例证 B.外延 C.名称 D.属性

14.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（ ）水平。

A.超常 B.弱智 C.中下

15.一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴？（ ） D.中等

D.运算能力

D.不变 A.人际交往能力 B.学习能力 C.言语能力 16.在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（ ）。 A.较低 B.中等 C.较高

17.动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（ ）

A.水 B.饥渴

C.寻求水源 C.统合性 D.喝水 D.遗传性 D.身心健康

D.发展期 18.人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（ ） A.两极性 B.动力性 19.健康的概念是指（ ）。 A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 20.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（ ）。 A.关键期或敏感期 B.行为学习期 C.习得期

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)

1.同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（ ）。

A.经验 B.准备状态 C.认知 D.性格 E.环境

2.知觉的恒常性包括（ ）。

A.气味恒常性 B.温度恒常性

3.皮肤觉通常包括（ ）。 C.大小恒常性 D.颜色恒常性 E.形状恒常性

A.感觉 B.触觉 C.痛觉 D.温度觉 E.痒觉

4.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（ ）。

A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.社会刻板效应 E.远近效应

5.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（ ）。

A.感觉 B.知觉 C.注意 D.思维 E.意识

6.想像的基本特征有（ ）。

A.新颖性 B.离奇性 C.生动性 D.现实性 E.形象性

7.下面哪些是属于一般能力（ ）。

A.记忆力 B.注意力 C.观察力 D.色彩鉴别力 E.节奏感知力

8.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（ ）。

A.成就 B.包容 C.情感 D.支配 E.生存

9.儿童动作发展遵循的原则是（ ）。

A.由上到下 B.由内到外 C.由轻到重 D.由脚到头 E.由简单到复杂

10.依据学习内容的不同，可以将学习分为（ ）。

A.知识学习 B.发现学习 C.机械学习 D.技能学习 E.社会规范学习

三、名词解释(每小题4分，共20分)

1.心理学 2.意识 3.超感知觉 4.智力 5.常模

四、简答题(每小题6分，共24分)

1.研究者在进行实验研究时，必须考虑的三类变量是什么？ 2.简述感觉产生的过程。

3.什么是智商？比率智商与离差智商有什么区别？ 4.人格具有哪些本质特征？

五、论述题(每小题13分，共26分)

1.常用的学习策略有哪些？结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习？

2.在人格发展与调节中，如何发挥人的主观能动性？