2002-2010年浙江教师资格考试---教育学心理学历年(6)

2.学校教育的基本要素有( )

A.教育场地 B.教育者 C.教育管理 D.受教育者 E.教育影响

3.学校制度文化的形式大体可分为( )

A.教育方针政策 B.学校传统 C.学校仪式 D.学校物质硬件 E.学校规章

4.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?( )

A.洛克的“白板”论 B.高尔顿的血统论 C.柏拉图的三等论

D.基督教的“原罪说” E.中国的性善性恶论

5.衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )

A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感 C.经济地位 D.政治地位 E.文化地位

6.学校体育活动的基本特性是( )

A.生存性 B.娱乐性 C.竞争性 D.技能性 E.教育性

7.中小学教师培训应坚持( )原则。

A.统一要求 B.因地制宜 C.分类指导 D.按需施教 E.学用结合

8.课程设计的方法大致有( )

A.主观法 B.客观法 C.实验 D.经验法 E.活动分析法

9.个人本位教育目的论的代表人物是( )

A.凯兴斯坦纳 B.卢梭 C.福禄倍尔 D.小原国芳 E.裴斯塔洛齐

10.属于传统教学手段的有( )

A.夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B.裴斯泰洛齐的“算术箱”

C.幻灯机、电影、录音机

D.福禄贝尔的“恩物” E.粉笔、黑板、模型、标本

三、名词解释(每小题4分，共20分)

1.学校文化 2.美育 3.教学大纲 4.思想性和科学性统一的原则 5.法律责任

四、简答题(每小题6分，共30分)

1.马克思主义教育学的基本观点是什么? 2.简述学校在儿童身心发展中的作用。

3.中学教师应具备怎样的职业道德素养? 4.简述确定教育目的的主客观依据。

5.如何建立良好的学生集体?

五、论述题(每小题10分，共20分)

1.儿童身心发展有什么样的特点?教育对儿童身心发展的作用应如何把握?

2.中小学计算机教育的任务是什么?试述计算机辅助教学(CAI)的意义。

浙江省2002年10月中学教师资格认定培训考试

心理学试题 课程代码：32

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

1.心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。

A.1879 B.1897 C.1789 D.1798

2.机能心理学的创始人是( )

A.冯特 B.詹姆斯 C.华生 D.魏太默

3.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是( )

A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.测验法

4.我们在听课做笔记时，写字处于( )意识状态。

A.可控制的 B.自动化的 C.白日梦状态 D.不自觉的

5.有的人因生活程序突然改变而影响睡眠，这属于( )失眠。

A.假性 B.情景性 C.失律性 D.功能性