初中思想政治课应加强人文精神教育(2)

度和资本主义制度，正确认识社会主义市场经济的积极作用和消极影响，正确认识当今世界的人口问题、资源问题、环境问题等。

三、改革教学方式，加强学生自主、合作、探究精神

新《课程标准》强调教学方法的针对性、有效性和时代感，强调采用启发式、讨论式和研究性学习等方式进行教学，强调有条件的学校，应利用现代信息技术手段进行教学，努力实现教学手段的现代化。这就要求思想政治课教师应主动顺应时代的需要，积极投身于教育教学改革之中，寻找新的教学方法，充分发挥学生自主、合作、探究精神。

四、完善评价方式，保障人文精神教育的有效实施

1、发挥主体性。对学生的学习评价不只是老师的惟一权力，我们也可通过学生自评、小组互评的形式，使学生从被动接受逐步转向主动参与评价。

2、体现全面性。这就要求教师在评价过程中应更多地关注学生的其他方面，如：积极的学习态度、创新精神，分析与解决问题的能力以及正确的人生观、价值观等。

3、重视实践性。教师只有在参与过程中，才能更有效地帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神、正确的人生观和价值观。