人教版七年级语文下册 《音乐巨人贝多芬》教案(4)

六、学生谈收获

文章按照访问的顺序，首先从女佣--贝多芬日常生活见证人的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着，以一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后，作者让主人公自己开口，袒露他的内心世界，以贝多芬对厄运的态度为中心，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界，成功地表现出了贝多芬的独特气质和坚强个性。这样既让我们看到了一个与不幸命运顽强抗争的伟大的贝多芬，也让我们看到了一个现实生活中平凡的贝多芬。

教师补充：今天我们要学习贝多芬那生命不息，战斗不止的顽强精神。因为生活不会总是一帆风顺的，会有许多挫折与不幸等着我们去面对，我们只有以贝多芬那样顽强的精神才能战胜他们。

七、拓展延伸：

①听贝多芬名曲，提高艺术素养。 听贝多芬其他名曲，提高艺术素养。 ②读《约翰·克里斯朵夫》(教师精选篇章)。

③像贝多芬这样\"扼住命运咽喉的人\"很多，结合自己的阅读和生活见闻，再举出一些例子来，并简要介绍他们的事迹。