2014一年级数学上册减法

1~5的认识和加减法

减法

一、复习旧知□里的数是多少？

2 1 3

4

5 3

1

15

44

1

2

1

3

2

1 2 3

3 2 1

二、探究新知(一)感知“减法”意思

4-1=3 减号1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 去掉用“-”表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？

二、探究新知(二)体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。

3- 2 = 1

二、探究新知(二)体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。

5- 1 = 4

二、探究新知(二)体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。

4- 2 = 2

二、探究新知(三)理解“减法”意思

5 - 3= 21. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5-3=2你是怎么算出来的？

三、巩固提高“虚线圈”表示什么意思？

1

1

4

1

三、巩固提高

3-1=□

4-1=□

5-2=□

清空

1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。

四、布置作业

作业：第27页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。