2020-2021学年粤人版初中地理七年级下册 10.2 撒哈(2)

初中地理

二、新授：

（一）黑种人的故乡

1.独特的文化艺术

教师展示撒哈拉以南非洲独特文化艺术的短片（独特的舞蹈、绘画、雕刻、编织工艺等），让同学们了解非洲独特的文化艺术。

2.黑种人的故乡

[问题] 刚才我们所看到的具有独特文化艺术天赋的人，他们的肤色是？属什么人种？

学生回答，老师总结：黑种人。撒哈拉以南非洲6亿多人，90%是黑种人，所以被称为“黑种人的故乡”。

[问题] 撒哈拉以北是什么人种？

学生回答，老师总结：白种人。他们是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。

[问题] 现在黑种人出现在世界上其他很多地方，地图展示“历史上黑种人的分布和迁移路线示意图”，他们是怎么去这些地方的？

学生回答，老师总结：这就是奴隶贸易，（PPT展示文字说明）15世纪中叶，欧洲殖民主义者从非洲抓黑人卖到美洲，大洋洲等当奴隶。这对黑种人的身心造成了巨大的影响，至今仍有黑种人遭受不平等的对待，甚至受到种族歧视，但是大家都知道人种都是平等的没有贵贱之分。

（二）单一商品经济

1.发展现状

[问题] 那么现在他们生活得怎么样呢？

学生回答，教师展示非洲落后的基础设施、教育、卫生条件等图片，他们贫困落后。

（1）教师展示加纳进出口贸易材料。

[问题] 加纳的进口、出口商品主要是什么？

学生回答，教师总结：进口工业制成品，出口农产品等原料。

（2）教师展示图10.25“撒哈拉以南非洲的三个国家主要商品出口额占本国商品出口总额的比重图”。

教师指导学生分析，总结：出口一种或几种原料和半成品等初级产品为主的

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