寻找中国大学的精神(2)

中国大学精神的寻找

喝酒，上课的时候基本上都是聊天，研究生两年，一年都过去了，什么都没有学到。导师的人格魅力就不用说了，可想而知，还谈什么人文思想的复归。大学里面，稍微有一点的理性的学生，都是伴随着自己的影子求学，志同道合的求业者太少了。问问毕业的大学社，大学里面看过几本人文科学方面的书籍，看过10上的人大概一半左右，上过大学的人，在大学的人，我想心里最清楚了。

我们不能只注重现代教育制度的缺陷，更应该考虑在这样的体制下面，我们如何努力的改进，中国教育的改革不是一下子可以完成的，传统教育也有我们发挥的余地，在中国传统文化当中，老师的地位是很突出的，所以老师该发挥重要的作用，引领人文精神的回归，人文思想的回归。

2，独立自主的精神和自由的学术思想的培养

教育培养的是具有健全人格的人，而不是奴才和庸才，在世界上的任何一所大学，都应该是这样的，任不寐对中国大学的精神这样评论：“中国教育思想中的唯美、复古思潮、制度中心以及唯政治论倾向，共同形成了近代中国教育哲学的机会主义特征——教育主要不被视为追求真理的途径，而仅仅视为个人或者国家摆脱现实困境的工具；在国家权利处于绝对垄断地位的时期，教育则彻底沦为政治的附庸。”那么我们在这样的大学学习，如何能够获得独立自主的精神。

自由的学术思想，是一个大学的灵魂，然而，我们的大学，学术腐败严重到我们国家居然有民间组织专门搞学术打假。一个民族的所精英知识分子到了这样的程度，这个民族的未来就让我们担忧了。那么我来看看本科的学术水平了，本科论文到处都有卖的，到处都有代办的，100元甚至可以搞定，这样对待我们的大学，这样对待学术精神，一个大学要想培养出优秀人才，无疑于天方夜谭。

3，理性精神的回归和社会关注的增强

引用《健全的思想》里面的一段话：真理是简单的。谬误是复杂的。谬误的道路无限曲折回旋。自然的声音任何人都能了解。谎言的声音则模棱两可、扑朔迷离和神秘莫测。真理的道路平坦笔直。谎言的道路昏暗弯曲。每个人都必须记住的这些原理是任何一个思想健全的人都不能怀疑的。一切正直的和诚实的心灵都倾听理性的声音。人们的全部不幸只在于他们的无知；而他们之所以无知，只是因为他们周围的环境阻碍着教育的发展；人们之所以愚蠢，唯一是因为他们的理性还没有受到足够的教育。理性精神是我们探讨这个社会和未来发展的基石，没有理性的思维和对社会强烈的关注，那么大学里面出来的会是一群不谙世事的书呆子，这样的人于社会有何用呢。

这里有必要说一下我们的大学生三下乡，本来这是一个很好的机会，让大学生接触社会现实，关注社会的底层。然而，很多归来的大学生把它当作了一次简短的旅游，我有好多的朋友和身边的人都参加过这种组织，结果是很多人到地方部门去挂职，坐在办公室里面下乡。在大学里面都这样，进入社会以后，这样的人能够务实吗？当然不是所有的学生都这样，我说的只是部分，而这一部分绝对不是少数，问过那些参加过下乡的同学就知道了。

4，把媚俗和形式主义请出大学