智力竞赛抢答器的制作与调试(2)

智力竞赛抢答器的制作与调试

一．实训目的

(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路；

(2) 学习并掌握抢答器的工作原理；

(3) 按照图纸焊接元件，组装一台抢答器，并掌握其调试方法。

二．实训器材

(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁。

(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。

(3) 焊锡丝，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，

焊点光亮美观。

(4) 三节5号电池。

三．实训概要

（一）电路元件选择

为使硬件电路设计尽可能合理，应注意以下几方面：

(1) 尽可能采用功能强的芯片，以简化电路，功能强的芯片可以代替若干普通芯片，随着生产工艺的提高，新型芯片的的价格不断下降，并不一定比若干普通芯片价格的总和高。

(2) 留有设计余地。在设计硬件电路时，要考虑到将来修改扩展的方便。因为很少有一锤定音的电路设计，如果现在不留余地，将来可能要为一点小小的修改或扩展而被迫进行全面返工。

(3) 程序空间，选用片内程序空间足够大的单片机，本设计采用AT89C51单片机。

(4) I/O端口，在样机研制出来后进行现场试用时，往往会发现一些被忽视的问题，而这些问题不是靠单纯的软件措施来解决的。如有些新的信号需要采集，就必须增加输入检测端；有些物理量需要控制，就必须增加输出端。如果在硬件电路设计就预留出一些I/O端口，虽然当时空着没用，那么用的时候就派上用场了。

（二）发抢答器装配零件，检查和熟悉各种零件

老师让我们多次熟悉抢答器的电路图和熟悉电路元件，并调试元器件的好坏。这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色