法学院大道行政法诊所课程教学计划与教学大纲(3)

法学院大道行政法诊所课程教学计划与教学大纲 大道行政法诊所课程是我院法律实践教育课程的重要组成部分。中国政法大学法学院开设大道行政法诊所课程,旨在立足我国法学教育的现实状况并借鉴西方先进的实践法学教育方法,在为社会提供必要的法律服务的同时,培养和提高我院法学专业学生的法学知识运用能力和法律实践操作能力,以期实现教学效果和社会效益的最大结合。

，就该案件而言该组能记6分；如果该案提起上诉，则计11分；如果一个学期接待了5个案件且均处理到上诉阶段，则计55分。学生成绩由高分到低分依此分为优、良、中、及格和不及格五个等级。

　　3.出庭案件应进行详细登记（见附表2）。

七、教学大纲

　　第一讲 课程介绍与课程安排

　　一、主要内容:
　　1.诊所法律教育的历史、主旨与价值；
　　2.大道行政法律援助中心简介；
　　3.本期大道行政法诊所的基本安排：内容、课时与学分；
　　4.本期大道行政法诊所的组织管理：指导教师、管理人员与学生分组。

　　二、教学目的
　　了解中外法律诊所的理论与实践，介绍大道行政法律援助中心的基本情况，说明大道行政法诊所课程的具体安排及设置意义，掌握本期法律诊所的基本要求和具体操作，使同学们对大道行政法诊所课程有一个基本认识，保证本期诊所课程的顺利进行。

　　三、授课方式：
　　讲授和问答。

　　四、课后作业：
　　1.选大道行政法诊所课程的目的是什么?
　　2.心目中的大道行政法诊所课程应该是什么样的?

　　第二讲 法律职业道德

　　一、主要内容：
　　1.法律职业道德的主要内容；
　　2.法律援助中的特殊职业道德要求；
　　3.法律职业道德在实际操作中的自觉运用。

　　二、教学目的：
　　通过本课时的教学让学生掌握法律职业行为规范的概念及特征，法律职业行为规范的体系；理解开设法律职业行为规范课程的意义；了解法律职业行为规范的研究方法，使诊所学员能够更好地服务于当事人，为今后从事法律职业打下一个良好的基础。

　　三、授课方式：
　　结合具体案例进行讲授、问答和讨论。

　　四、课后作业：
　　1.法律职业行为规范的概念及特征。
　　2.法律职业行为规范的体系及意义。
　　3.法律职业行为规范如何与法律诊所实践？

　　第三讲 接待、咨询与收案

　　一、主要内容：
　　（一）接待
　　1.当事人的界定与具体类型
　　2.当事人的类型和心理分析
　　3.个性化的接待方法和技巧
　　（二）咨询
　　1.及时与当事人建立互信关系；
　　2.耐心倾听——在最短的时间内获取有价值的案件信息，了
解当事人的困惑；
　　3.三思而言——根据事实和法律提供准确的解决方法，如无确实把握可以与指导教师和诊所同学讨论；
　　4.分析可能采取的解决方式；
　　5.拒绝当事人的不合理要求并告之事实理由和法律依据；
　　6.对案件信息进行初步判断和比较筛选，对于有立案可能的应帮助