六年级英语总复习-完形填空专项练习(13)

小学英语

一、語言能力

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讀

寫

候語(如：Hi!)。 PR1-2-8 能以正確 溝通。 PR1-2-5 能 跟 唱 語調說出日常簡 PR1-2-14 能 以 簡 易 的英語說故事、看 簡 單 的 歌 謠 韻 單的句子。 文。 PR1-2-9 能說出常 圖 說 話 及 演 出 短 用的教室用語。 劇。 PR1-2-10 能 正 確 地吟唱簡單歌謠 及韻文。 PR1-2-11 能 以 簡 易英語介紹自己 (如： 名字、 年齡、 喜歡的東西等)。 PR1-3-1 能 大 致 延續低年級培養的 延續中年級培養的基 辨 識 印 刷 體 大 基礎，繼續發展以 礎，繼續發展以下能 小寫 26 個字母。下能力： 力： PR1-3-2 能運用字 PR1-3-8 能運用字母 母拼讀法中簡易 拼讀法讀出單字。 的對應規則讀出 PR1-3-9 能看懂簡易 單字。 的英文圖表。 PR1-3-3 能看懂基 PR1-3-10 能 藉 由 視 本的常用字詞。 覺輔助，獨立閱讀 PR1-3-4 能看懂簡 韻文或簡易故事。 易的英文標示。 PR1-3-5 能辨識故 事、 歌謠 、韻 文中的主要字 詞。 PR1-3-6 能看懂簡 單的句子。 PR1-3-7 能正確的 跟讀句子或短 文。 PR1-4-1 能 摹 寫 延續低年級培養的 延續中年級培養的基 印 刷 體 大 小 寫 基礎，繼續發展以 礎，繼續發展以下能 字母。 下能力： 力： PR1-4-2 能書寫印 PR1-4-5 能應用字母

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二、學習興趣、態度與方法

PR2-1 樂於參與各種課堂練習活動(含靜態及動態)。

PR2-2 主動向老師或同學提出問題或回應問題。

PR2-3 能主動獨立或與他人合作完成老師交代的作業。

PR2-4 對於教學內容能主動複習。

PR2-5 樂於接觸課外英語教材(如：歌謠韻文、故事繪本、有聲媒體

等)。

PR2-6 會在生活中或媒體上注意到學過的英語。

PR2-7 樂於在生活中嘗試使用英語。

PR2-8 對於外國文化產生興趣，並主動了解。