诗词鉴赏复习对策(4)

有利于诗词复习

生动。

例如，①以水喻愁。南唐后主李煜《虞美人》有名句：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”②以雨写愁，李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”（《声声慢》）③以山喻愁。白居易的词：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。”（《长相思》上片）前三句以流水喻人，写丈夫离开少妇，飘然远去。第四句“吴山点点愁”，以山喻愁，极写少妇的相思苦情。④用船装愁，如李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”（《武陵春》）。

借代

特点：借用一事物来代表另一相关的事物的修辞方法。

作用：突出本质，语言形象、富有变化。

①部分整体互代 ：例，鹰击长空，锦鳞游泳。鳞，指鱼。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆，代孤舟。无边落木萧萧下，木，指树叶。

②具体代抽象：例，干戈，代战争；管弦，代音乐；以“口舌”代言语，“刀尺”代权力。 ③结果代原因：汉皇重色思倾国， “倾国”代美女。

④处所代人：应共冤魂语，投诗赠汨罗。“汨罗”指的是屈原。还有“东床”代女婿，“东宫”代太子等。

⑤特征代本体：“婵娟”“娇小”“娇娆”“佳丽” “红颜”为美女。 “白团”代扇子，“朱紫”代高官，“朱墨”代公文，“丹青”代绘画。

⑥以人代物：“杜康”是传说中的造酒人，借代酒。

⑦以物代人：“千金”指小姐，“红粉”代姑娘，“鸳鸯”指夫妻，“醉袖”代醉汉，“桃李”代学生，“螟蛉”代养子等。

用典：

作用：怀古伤今、咏史言志，丰富内涵。

特点 “据事以类义，援古以证今”。（刘勰《文心雕龙》）即借助既往的事情熔铸自己的思想，既有“类义”的比喻作用，又能够“以古证今”。

用事——引用故事，类比现实，引发联想。

用辞——引用辞语，明证事理，概括形象。

【方法】1、直用，2、活用，3、反用。

（1）直用

直接引用典故的本来意义，借以表达自己的情感 。

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，用周瑜破曹的故事，展示了周瑜的飒爽英姿，折射出的是词人内心深处建功立业的真切渴望。

曹操《短歌行》一诗的最后，“周公吐哺，天下归心”，引用了“周公”的典故，诗人巧用这一典故，以周公殷勤待贤，礼贤下士之不凡气度来勉励自己，以求一统天下伟业的实现 。

（2）活用

灵活地变用典故，突出典故某一个侧面的意义，从新的角度加以引申发挥。

辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》用的是有关廉颇的旧事，以廉颇自况，感慨自己虽年事已老，可为国效力的雄心不泯，只可惜无人问津。

曹操《短歌行》“青青子衿，悠悠我心”，是《诗经·郑风·子衿》中的诗句。原诗是写热恋中的女子对情人的思念期待，曹诗借用这诗句表明对才识渊博的人的期待。

（3）反用

按典故的固有含义反其意而用之。辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，原是后魏太武帝拓跋焘击败宋文帝建立行宫的胜地，用“可堪回首”让人倍觉