综合设备效率(OEE)改善实施步骤(2)

综合设备效率(OEE)改善实施步骤

·现场0EE的数据收集和统计（普通方法和电算方法）

·技术方面的分析和改善

·管理职责的分析和改善

·共享数码安通灯的应用MPES

·提升OEE的具体措施

·降低停机损失的分析和改善

·TPM-自主保全AM

·故障的快速分析与判断-PM、FTA

·快速维修QM

·预防维修PM

·缩短生产准备时间的分析和改善

·快速换型SMED (观看录像)

·快速换线

·缩短暖机时间

·设备性能降低的分析与改善

·设备性能降低的原因和种类

·性能降低的改善与提升

·设备的维修与改装

·产品不良的分析与改善

·产生不良的原因

·消除不良的对策

·防呆法 peke yake

5、OEE提升的方法与步骤

·改善的组织-SGA活动

·改善的方法与步骤（DMAIC）

·OEE改善事例

·OEE改善课堂实习

讲师介绍：徐老师

教育及资格认证：

高级培训师，天津大学机械系机械加工工艺与设备专业高级工程师，天津市采购评审专家、LG-6 Sigma 黑带资格，曾接受瑞典阿里拉梯公司的现代设备管理与修复技术的培训，曾赴法国汤姆森公司接受冰箱制造及设备预防维修的培训。

讲师经历及专长：

徐老师在30多年的经历中曾做过11年大型国企的高管，10年外企高级经理，5年企业管理培训讲师及咨询顾问，曾任LG电子生产制造部长，曾任天津电冰箱公司设备科长、副总工程师，曾任天津市机床厂机床设计与设备维修工程师，具有丰富的行业经验，擅长课程有：5S与目视管理、TPM全员生产保养、设备预防维修、设备综合效率OEE提升等精品课程。

培训客户与培训风格：

徐老师以自己多年的实战经验为基础，结合现代制造型企业的需求，精心设计课程，使得培训效果突出，深得学员和企业高管的一致好评。课程设计合理，讲授讲解部分占30%；课程中录像观看、照片展示、图片对比、游戏故事等占30%；案例讨论、测试练习、问题回答占40%；实现以学员思考体会获得知识和技能为主体；课程针对性和实战性强，在厂内培训时，老师可以根据企业现状和学员需求设计课程，为学员解决问题，可以安排学员到现场进行实操性训练，给学员以实用工具和表单，在实习中予以指导和评价，让学员所学能立即转化为实际的技能；培训效果易于转化，课堂不断地进行问题提问和活跃互动，课后的行动改善建议，使学员学得快、记得牢，用得活，效果突出，确实保证培训收到实际的效果！徐老师曾培训过的客户超过300家，涉及到各行各业的知名企业，其中有：施耐德（北京）中压电器、深圳NOKIA电子、上海贝尔阿尔卡特、美的家用空调器、北京松下控制装置、南京德朔实业、北京索鸿电子、天津富士通天电子、深圳耐普罗、福