《离骚》教学设计2(5)

新人教版必修2《离骚》教案

①替：废弃。（王朝兴替）

②申：申斥、申述，加上罪名。（三令五申）

③嫉jí：忌妒。（嫉贤妒能）

④溘kè：突然，忽然。（溘然长逝）

⑤不群：卓尔不群。

⑥方圆：方枘圆凿，也说圆凿方枘。

⑦相安：相处，相容。（相安无事）

⑧尤yóu：罪过，过失。（以儆效尤）；责难，怨恨（怨天尤人） ⑨岌岌jí：山势高耸的样子。（岌岌可危）

⑩陆离：修长的样子，也形容色彩繁杂的样子。（光怪陆离）

⑾昭zhāo：明白（明洁），（以己昏昏，岂能使人昭昭）

⑿游目：放眼远眺。（游目骋怀）

⒀弥彰：更加明显。（欲盖弥彰）

⒁惩chéng：挫败。（惩恶扬善）

第三课时

教学要点 ：

分析课文第二部分

教学过程：

一、检查第一部分的背诵

二、 第二部分（8－13节）表现屈原追求“美政”（即“圣君贤相政治”和“民本思想”）、九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情，表现追求美德，即使体解也不变的高尚德操。

分析：1、第八节，以行路为喻，反省自己是否没看清道路、是否趁行之未远返回原路。

顺着这条思路，检查自己的进退、制衣、佩饰。检查的结果是“余情其信芳”，“昭质其犹未亏”，衣饰“芳菲菲其弥章”，意志、信仰“余独好修以为常。”反省明志，斗志弥坚。所以应该明白，所谓反省检查即“悔相道之不察”带有假设意味，并非真的反悔，而是一种自我反省，反省的是当初不该轻易出仕，且无法行其道，正是有了这种自己反省，才更坚信自己的追求是无悔的，才更坚定了自己的意志信仰。