最新人教版小学五年级数学下册人教版小学数学五年级下册因数和倍数练习课

人教版小学数学五年级下册

因数和倍数练习课

3×4=123和4是12的因数；12是3和4的倍数。 如果 a×b=c(a、b、c是不为0的自 然数)那么c是(a )和(b )的倍数，a 和b是c的( 因数 )。 如果A、B是两个整数(B不为0), 且A÷B=2,那么A是B的( ),B是A 倍数

的(因数 )。

说出下面两组数中,谁是谁的因数, 谁是谁的倍数。8和32 36和 9

复习： 有限 一个数的因数的个数是( )的，一个数最 小的因数是(1),最大的因数是(它本身)。 无限 一个数的倍数的个数是( )的，一个数 它本身 没有)最大的倍数。 最小的倍数是( ),(

15的因数有1、15、3、5。

15是1、15、3、5的倍数。

2、把方框中的数填入相应的热气球里。1 2 12 15 3 16 4 18 5 20 6 24 8 30 9 10 36 60

36的因数

60的因数1、 2、 3、 4、5、 □ □ □ □ 6、10、□ 12、15、 □ 20、30、60

□□□□□ □

1、2、3、4、6、 9、12、18、36

哪些数是这两个数的共同因数？ 这些共同因数中最大的是谁？

1、2、3、4、6、12。公因数

12最大公因数

∨

∨ ∨ ∨哪些数是这两个数的共同的倍数？

∨公倍数 最小公倍数

72、144。这些共同倍数中最小的是谁？

72想一想：有没有两个数的最大公倍数？

没有

因数1017

倍数(写出5个) 4、8、12、16、 4 20… … 7、14、21、28、 7 35 … … 10、20、30、40、 10 50 … … 12、24、36、48、 12 60 … … 15、30、45、60、 15 75 … …

1、2、5、101、17

1、28、2、14、4、 28 7 1、32、2、16、4、 32 8 1、48、2、24、3、 48 16、4、12、6、8

×

×

√

√

6、猜数游戏。

42

18

1

结论：如果两个数都是一个数的 倍数，那么这两个数的和也是这两个数 的倍数。