八年级语文下册+1.1+人民科学家的精神风采课件(共31张PPT)

涂元季

钱学森 ，1911年12月11日生于上海， 祖籍浙江杭州。著名科学家。 1929-1934,上海交通大学学习。 1934年，大学毕业的钱学森以优异的成 绩考取到美国麻省理工学院留学。由于 他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴 上了硕士方尖帽。

1939年6月，他同时取得了航空和数学两个 博士学位,以其出众的才华震动了美国物理学 界。接着，他留在该院任教，成为冯 卡门的 亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门— —钱学森公式”,共同设计了美国的“下士” 导弹，成为美国导弹事业的奠基人之一。 1947年2月，刚满36岁的钱学森成为麻省理 工学院最年轻的终身教授。 1949年10月，新中国成立，母亲在召唤着海 外游子。钱学森舍弃了金钱、地位、

荣誉、理想的科研环境，经过长达五年 的抗争，在周恩来的直接帮助下，于 1955年10月回归祖国。 1956年1月，就创办了中国科学院力学 研究所，并担任首任所长。 1960年11月5日，“东风一号”导弹发 射成功。 1964年10月6日，我国第一颗原子弹爆 炸成功。 1970年4月24日，我国第一颗人造地球 卫星发射成功。

国务院、中央军委在1991年10月16日 在人民大会堂召开大会，授予他“国家杰 出贡献科学家”荣誉称号，1999年9月，又 授予他“两弹一星功勋奖章”,给了他最 高的奖赏。这是国家对他的评价。当钱学 森要求回国时，五角大楼的海军次长金布 尔说：“我宁肯把这个家伙枪毙了，也不 放他离开美国，钱学森对于我们来说太重 要了！他至少也值五个师的兵力……”这可 以说是敌人对钱学森的高度评价，那么做 为钱学森秘书的涂元季又是怎么评价钱学 森的呢？

涂元季，1939年生，河 北省老河口市 人。中国人民 解放军总装备 部研究员，国 防科工委高级 工程师，钱学 森的秘书。

人民科学家的精神风采指点江山笑谈人生

夫妻二人湖畔合影 钱学森与自己的学生孙家 年轻时钱学森 阖家团聚天伦之乐 老骥伏枥壮心不已 感情升华相处和睦 年轻时钱学森 洗净铅华笑看人生 融入集体亲密无间 栋(左一)一家合影

涂 元 季 和 钱 学 森

学习目标

知识与技能：1.了解科学家钱学森的生 平事迹；掌握文中的词语。 2.学习本文朴实的行文风格；学习夹叙 夹议的写法。 过程与方法：3、品味富有表现力的语言， 感受文中生动、细致的描写。 4.体会人物形象的美，领略文章内涵， 体会其丰富的思想感情。 情感态度与价值观：5.感受科学家的人 格魅力，学习钱学森高尚的思想境界。

整体感知 1. (自主学习)有感情地诵读课文 思考并概括钱学森的主要事迹 2. 交流学习结果.

重点品读： 品读你认为最能体现钱学森 高尚思想境界的事迹，并说说 这些事迹体现了钱学森怎样的 思想品格？

品味语言： 1.课文最后一段说：“我理解了他 老人家的思想境界。”你认为文中 哪些语句或词语最能表现钱学森高 尚思想境界？说说你对这种境界的 理解。 2.文中还有哪些语句用得经典？说 说你的理解。

揣摩文章的选材与构思：

文章写的都是钱学森日常工作学习中的一些 平凡的事迹，来表现钱学森高尚的思想境界。为 什么文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的 伟大贡献？这些表现钱学森高尚思想境界的事迹 和他在科学方面做出的伟大贡献有关吗？

这样写使人物形象更具感染力，说 明钱学森在科学方面的伟大贡献和他高 尚的思想境界是分不开的，进一步表现 了人民科学家的高风亮节.