A. 学习力决定着专业技术人员的政治力 B. 学习力决定着专业技术人员的道德力 C. 学习力决定着专业技术人员的技术水平
D. 学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响,起着决定性的作用 69. "学习的能力所包含的层面包括" (多选 ) A. 对人类已经创造知识的继承和掌握能力 B. 去发现新知识和创造新知识的能力 C. 对于这些知识的转化能力 D 对未知知识的好奇能力
70. "人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式不包括" (多选 ) A.消费生活方式B.闲暇生活方式C.日常交往方式D.家庭生活方
71. 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果。 (判断 ) 72. 掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法,还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专
业技术工作或职业的人,才能称得上为专业技术人员。 (判断 ) 73. 世界上的许多重大问题,如生态平衡、环境污染、人口膨胀、资源匮乏等等,都需要综合社会科学的
知识才能解决。 (判断 )
74. 从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃
的过程。 (判断 )
75. 专业技术人员要提高知识素质,首先必须不断地获得知识,提高知识水平,而实践是它的最基本途径
。 (判断 )
76. 学习力决定着专业技术人员的道德力。 (判断 )
77.社会教育:主要指家庭、学校、社区、单位等社会其他实体对个人进行的各种形式的教育活动。 (判
断 )
78. 在知识经济时代,技术中的知识是经济发展的核心。 (判断 ) 79. 创造性学习是灌输性教育的一种
形式。 (判断 )
80.创造性学习来自创造性活动的学习动机,追求的是创造性学习目标。 (判断 ) 81. 任何一个人,无论其学习多努力,实践多积极,获得的知识总还是有限的。 (判断 )
82. 通过学习理论,检验专业技术人员所掌握的知识的真伪。 (判断 )
83. 我国社会生产、经济状况、科学技术与发达国家相比还比较落后,差距还很大,与知识经济社会要求