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社会调查研究与方法

导论

1．什么是社会调查研究？2.社会调查研究的目的和作用是什么？ 3．社会调查研究有哪些基本特征？4．当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？

5．社会调查研究的对象是什么？

第一章 社会调查研究的内容体系 1．社会调查研究的理论基础是什么？

2．社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心内容是什么？ 3．社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？

4．社会调查研究有哪些

基本原则？

5．什么是定性研究和定量研究？二者关系如何？（两者关系见教材P28页） （二）问答题

社会调查研究分为哪几类？各有何功能及特点？ 第二章 前提工作 （一）简答题

1．概念与变量的含义是什么？变量有哪些类型？

2．调查研究方案包括哪些内容？方案设计应注意哪些问题？ 3．命题和假设的含义是什么？它们有哪些类型？

4．如何进行社会调查研究方案的可行性研究？

5．什么是探索性研究？如何进行探索性研究？

（二）问答题及应用题 1.应当怎样选择社会调查研究课题？

2．举例说明变量之间的关系是怎样的？

3．如何就了解的某一社会现象或社会事物，简要地设计一个调查研究方案？项。

第三章 概念的操作化与测量 1．什么是社会测量？它有哪些要件？

2．有效的测量规则必须符合具备哪些条件？

3．社会测量各层次的含义及其相互关系是怎样的？

4. 影响测量信度和效度的主要因素有哪些？

（二）问答题及应用题

1．什么是概念的具体化和操作化？ 为什么要进行这项工作？应该怎样进行这项工

作？2．什么是测量的信度和效度？怎样检验它们？

3．怎样对社会上常见的某一抽象概念进行简单的操作化？（起码分解为10个测量 第四章 抽样

1．什么是抽样？抽样的基本术语及其含义是什么？

2．在社会调查中，如何确定样本规模？3．非概率抽样有哪些？其特点如何

四、问答题与应用题 1．如何理解抽样的作用？ 2．抽样应当怎样进行？根据某种社会实际选择适宜的抽样类型对其加以说明。

。3．概率抽样有哪些？其特点和应用情况如何 4．如何设想若干种不同的调查总体状况，分别选用相应的抽样方法，并说明理由？

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第五章 文献法 1．什么是文献？当今社 2．为什么说文献法在社会调查研究中有特殊的地位？。 3．应该怎样搜集文献？

4．文献信息的摘录工作应当如何进行？

（二）问答题或应用题 1.应该怎样搜集文献？2．什么是文献定性分析？怎样进行文献定性分析？

。 3．什么是文献定量分析？结合一个实例说明应怎样进行文献定量分析？

第六章 问卷法

1．什么是问卷法？在什么情况下适宜采用问卷法？2.什么是量表？在什么情况下适宜采用量表？3．问卷法的基本结构是怎样的？ 4．怎样进行问卷调查？

5．问卷法有哪些优缺

点？6．问题设计有哪些原则？。

7．答案设计有哪些原则？

（二）问答题与应用题 1．问卷法的问答有哪些类型？适用性如何？

2.怎样设计一个小型问卷？

提示：要求用混合型问答形式；起码有十个问题。内容自定。 第七章 访谈法

1.简述访谈法及其类型。

2．什么是“头脑风暴法”和“反向头脑风暴法”？

3. 选择访谈者的具体标准是什么？

（二）问答题和应用题

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1．个别访谈成功与否的关键是什么？如何做到它？ 。第八章 观察法 （一）简答题

1．什么是观察法？它有哪些特点？

。2．怎样进入实地观察现场？ 3．观察误差是怎样产生的？如何看待观察误差？

（二）问答题和应用题 1．什么是完全参与观察和不完全参与观察？他们有何区别？ 2．列出5种社会现象和社会事物，指出哪些适用于参与观察，哪些适用于非参与观察？ 第九章 实验法 （一）简答题

1.什么是实验法？实验法有哪些基本要素？

。2.实验法的基本原理是什么？ 3．在实验中，为何要设置对照组？是否必须有对照组？为什么？ 4．实验法的基本程序及其工作内容如何？

5．如何选择选择实验对象和实验环境？

二）问答题和应用题 1．实验法有哪些基本类型？各有什么特点？2．实验法实施中需要注意哪些问题？

3．联系某一社会实际，任选一种实验设计，写出具体实施步骤及其结果。

第十章 资料整理 （一）简答题 1. 什么是资料整理？

2．资料整理的原则是什么？ 3.怎样进行资料整理？

（二）问答题和应用题 1．怎样制作一个数字资料统计表？

。第十一章 资料分析（第一二段内容） （一）简答题

1.什么是资料分析？2. 怎样进行资料定性分析？

3．资料定量分析主要有哪些类型？其中哪些属于单变量分析，哪些属于双变量分析、多变量分析？4．最常用的电脑统计软件有哪些？它们的特点如何？

（二）问答题和应用题 1.资料分析分为几大类？各有何特点？它们之间的关系如何？

第十二章 调查报告 （一）简答题

1.什么是调查报告？调查报告有哪些特点？

2．调查报告是怎样构成的 3．调查报告的主体结构的基本类型及其特点4．调查报告主题与调查研究主题之间的关系是怎样的？5．应当如何精选调查报告的素材？ （二）问答题和应用题

1. 如何举例说明普通调查报告的类型？2．撰写调查报告的步骤及其内容？ 3．根据你熟悉的某一社会问题，拟定一个详细的调查提纲？4.写一个完整的调查报告导语

一、填空题.

1.(定性)研究与(定量)研究的结合是社会调查研究的最佳形式,这样才能更加深入,准确地认识社会现象和社会事物.

2.（当场记录）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（自然状态）。

3.（定性）研究与（定量）研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。

4.（可信）且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。

5.（数据）资料是社会调查中最具有价值的重要资料。其整理也叫（定量）资料的整理。

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6.（证实）和（证伪）统称证明，是社会调

查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。

7.（自变量）是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而（因变量）是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。

8.（相关分析）和(回归分析)是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。 9.20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与（问卷法）和（统计分析）结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。 A

10.按照被访者发表意见的形式不同，集体访谈可分为两大类：一类是各抒己见式的访谈，以(头脑风暴法)为代表；一类是讨论式的访谈，其代表是(反头脑风暴法)。

11.按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是（直接访谈），一类是（间接访谈）。

12.按照简明的文献分类方法，（零次文献和一次文献）称作原始文献，直接文献或第一手文献。（二次文献和三次文献）称作间接文献，第二手文献或次级文献。

13.按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为（比例）分类抽样和（非比例）类抽样两种。

14.按照资料来源的不同，文献可分为（个人文献）社会组织文献、大众传播媒介文献和（官方文献） B

15.被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析方法和逻辑方法的是（古希腊人）。 16.变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即（因果关系）和（相关关系）。

17.变量间的相互关系主要有两种类型：(因果关系)和(相关关系)。

18.变量是指某一社会调查研究现象包含有一个以上的(变量值)概念。 C

19.测量的效度包括两方面内容：第一，（测量方法）的效度，第二，（测量结果）的效度。 20.测量的效度包括两方面内容：第一，(测量)的效度，第二，(方法的)效度，第三(测量结果)。

21.测量的效度又有两层含义，即（内在效度）和（外在效度），前者是指一项测量的方法，资料的结论对该测量本身的有效性，后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。

22.常见的离中量数有极差，标准差，（标准差系数）与（四分位差）。

23.常见的线性回归分析有（一元线性）回归分析和（多元线性）回归分析。

24.常用的辩证分析方法有（矛盾）分析法、具体和抽象分析法、（现象和本质）分析法。 25.常用的集中量数有平均数，（中位数）与（众数）。

26.常用的简单随机抽样方法有（直接抽样法）、抽签法和（随机数表法）。

27.抽样存在的必要性缘于(总体)本身所具有的（异质性）。

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28.抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在此概率论基础上的（大数）定律与（中心极限）定律决定的。 29.抽样推断主要由（参数估计）和（假设检验）这两部分内容组成。 30.抽样误差的用（样本统计值）去估计（总体参数值）时所出现的误差。

31.传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有：标记，（批注），编制纲要和（撰写札记）等。

32.从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（图表）和（数字）等非纯文字表达形式。 D

33.（当场记录）是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的（自然状态）。

34.当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是(SPSS软件)和与其功能类似的(office中的excel)。

35.当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（直线相关）。 36.当自变量的数值增加时，因变量的数值也随之相应增加，这种相关关系是(正相关)。当自变量的数值增加时，因变量的数值也随之减少的趋势，这种相关关系是(负相关)。 37.第二次世界大战以后，社会调查研究的（数理化）倾向日趋明显，推动了社会调查研究向（定量化）进步。

38.调查报告是一种(陈述性)和(说明性)相结合的文体。

39.调查报告双行标题必须避免内容文字（重复），而且不能将正副标题（颠倒）。 40.调查报告提纲的内容通常包括标题，（观点句）和（内容纲要）。

41.调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即（横式结构，（纵式结构）和交叉结构。

42.调查问卷的总框架往往采用(图式法) 43.调查资料的理论分析是对调查资料进行(系统性的理性认识)的分析。

44.定量分析是运用数学知识对调查资料进行(量化)的过程。

45.定量分析是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两大类，一类是（描述性分析）；另一类是（推论性分析）。

46.定性分析的基本内容主要是（识别属性）、（要素分析）和归类。

47.(定性)研究与(定量)研究的结合是社会调查研究的最佳形式,这样才能更加深入,准确地认识社会现象和社会事物.

48.对文字资料进行分类的方法有两种，即（前分类）和（后分类）。

49.对于（非参与式）观察来说，关键是不能惊扰观察对象。而在（参与式）观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。

50.对于文字资料的审查，主要解决其真实性、（准确性）和（适用性）问题。 51.对资料进行分类的方法有两种：即(前分类)和(后分类)。

52.多组实验设计，一般是设置（两）个实验组、（两）个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。

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53.二十世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（美国）。 F

54.访谈法按照操作方式和内容可分为(结构式)访谈和(非结构式)访谈。

55.访谈法按照操作方式和内容可以分为（结构式访谈）和 （非结构式访谈）；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。

56.访谈法是调查者通过与被调查者(面谈口问的形式)来搜集研究资料的一种方法。 57.非随机抽样主要有：(配额抽样)、(偶遇调查)。 G

58.概念是构成社会现象的(本质属性)，一事物与他事物的区别是用概念来表述的。 59.个案调查是一种（定性研究方法）。 60.个别访谈的实施一般包括访谈准备，（接触访谈对象），正式访谈，（结束访谈）四个环节

61.各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容,可分为两大类,即(直接)调查方法和(间接)调查方法。

62.根据观察者的角色不同，观察法可分为（非参与观察）和（参与观察）两大类。 63.根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为(直接发送法)和(间接发送法)。 64.根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法（访谈发送法）和间接发送法（报刊发送法、电话发送法、网络发送法和邮政发送法）；根据问卷填答者的不同，则分为（自填式）和（代填式）两种。 65.关于样本中某一变量的综合描述叫（统计值）。

66.观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（客观状况）和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的（认识能力）。

67.观察法多数是（非结构式）观察，适用于（定性）类型的调查研究。

68.观察法通常用于在实地调查中收集社会（初级信息）或（原始资料），而且通常结合其他调查方法共同使用。

69.观察法准备阶段的主要任务是（制定观察计划）和进行必要的（物质准备）。 70.观察记录的方式主要有两种：一种是(当场记录)，一种是(事后记录)。

71.观察误差来自（观察主体）和（观察客体）两个方面。 J

72.即（因果关系）和（相关关系）。

73.集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的（控制）和访谈的（效率）要求更高。这是访谈会成功与否的关键。

74.集体访谈也叫（会议调查法），实际上是（个别访谈）的一种扩展形式。

75.假设可由（理论演绎）得到。或由（经验观察）得到。

76.假设是(没有得到证实)的命题。

77.假设是指未经得到(调查研究资料)证实的命题。

检索公开发表的文献的方法主要有(人工

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文献检索)和(计算机文献检索)。

78.结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式，从内容上看，大致有总结性结尾，（建议性）结尾和（预测性）结尾三种

79.界定概念的方式有两种，即抽象定义的操作定义，后者就是通过一些具体的，可测量的（指标）对（概念）所在地作的说明。

80.近代社会调查产生于资产阶级革命后的（西欧），发展于19世纪未20世纪初的（美国）

81.觉见的线性回归分析有(一元线性)回归分析和(多元线性)回归分析。 K

82.（可信）且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。 L

83.理论分析中的比较法首先需要（指标），另外还需要（比较对象）。

84.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是（李景汉）。

85.量间的相互关系主要有两种类型：(因果关系)和(相关关系)。 M

86.每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（互斥性）。

87.美国最著名的民意测验机构是（盖洛普）。 88.目前，搜集文献的渠道主要有（个人）、构和（互联网）三种。

89.目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（实证主义）。

90.目前最流行的专业电脑统计分析软件是（SPSS）软件和SAS软件。另外应用比较普遍的还有Office 中的（Excel）等。 P

91.普查一般分伙(一次性)普查和(常规性)普查两类。

92.普查一般分为(一次性普查)普查和(常规性普查<经常性普查>)普查两类。 Q

93.全面调查是指被调查对象的(所有单位)逐一进行的调查。 S

94.设计问卷的问题与答案的传统作法是（卡片法）和（框图法）。

95.社会的调查研究的最基本的对象有个人，初级社会群体，（社会组织）。阶级和阶层，民族，社区，社会行为（社会产品）等；

96.社会的三个基本要素是(自然环境)、 人口和(文化)。

97.社会调查研究的对象首先是（社会的基本要素），另外还有形形色色、种类繁多的（具体对象）。

98.社会调查研究的观点具体由概念和（变量）、命题和（假设）等理论要素联系而成。

99.社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（指导思想）和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原

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理、基本原则和（公式）等。

100.社会调查研究的基本原则：(客观性原则)、(科学性原则)、(系统性原则)。 101.社会调查研究的目的主要是（描述事实）、解释现象和探索本质、（科学预测和对策研究）。

102.社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论，（基本方法），基本类型，基本程序和（基本原则）等。 103.社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体（社会组织）、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、（社会产品）等。

104.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有（逻辑分析）、经验判断和（试调查）三种。

105.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的（人口的数量、质量，密度）等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的等诸多方面对（人口的构成和人口过程）的影响。

106.社会调查研究课题的产生必须根据（理论和实际）的需要以及（现实可行性）而定。

107.社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行(资料收集)和(分析研究)，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

108.社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为（具体）概念和（抽象）概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。

109.社会调查研究依据调查对象的范围可分为(全面调查)和(非全面调查)两大类。

110.社会调查研究中的命题一般就表现为（观点）或（逻辑）上的判断。

111.社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即（确定课题）、（设计调查方案）与具体准备。

112.社会调查研究总结阶段的工作主要包括（总结调查工作）、（评估调查结果）和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会调查研究结束的主要标志。

113.实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对（引入自变量）的控制，二是对（无关变量）的控制。

114.实验法的基本原理是：实验者假定某些（自变量）会导致某些（因变量）的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。

115.实验法的主要任务就是明确（实验对象）和（实验激发）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。

116.实验法的主要任务是明确（实验对象）的（实验激发）之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。

117.实验法有几个基本要素：一是实验主体，二是(实验对象和实验环境)，三是(实

验活动)。

118.实验法在验证（假设）时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分。否则会影响对（因果关系）判断的准确性。 119.试点调查法具有(实践性、代表性)、(动态性)、(综合性)等特征。

120.（数据）资料是社会调查中最具有价值的重要资料。其整理也叫（定量）资料的整理。

121.数字资料是否正确，主要是看（资料是否符合实际）和（计算是否正确）。 T

122.它又可分为（印象判断抽样）和（经验判断抽样）两种。 123.提高实验的效度，要从实验的（外在）和（内在）两方面着手。

124.提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（标准化）和（精确度）问题。

125.统计学中通常以（30）个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模不能少于（100）个单位。 W

126.为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循(全方位原则)和(求实)原则。

127.为了搜集到真实可信的资料，采用观察法时应遵循客观性原则、(全方位)原则、求真务本原则和(法律和道德伦理)原则

128.文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（物质文化）和（精神文化）两部分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。

129.文献定量分析的基本方法大致有计词法，（概念组分折法），（空间分析法）和语义强度分析法几种。 130.文献法具有（间接性）和（无反应性）的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。

131.文献分析的正确途径的发展方向应当是（定性）分析和（定量）分析的组合。 132.文献分析有两大类，即文献(定性分析)和文献(定量分析)。

133.文献检索的方法主要有人工文献检索、（计算机文献检索）和（参考文献查找法）。

134.文献检索的方法主要有人工文献检索，（计算机文献检索）和（参考文献查找法〈追溯查找法〉）。

135.文字资料的分类整理中的分类原则是(穷举)和(相斥)。

136.文字资料汇编首要的目标就是（系统）和（完整）。其次，要求汇编后的资料集中，简明。

137.文字资料一般有两个来源，一是（实地源），一是（文献源），其整理方法略有不同。

138.问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二，一是（客观检验法）二是（主观评价法）。

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139.问卷问题的回答方式有两种：(开放

式回答方式)、(封闭式回答方式)。 140.问卷指导语分为（卷头）指导语和（卷中）指导语。

141.问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即（开放型问答）、（封闭型问答）和混合型问答。

142.我国在革命和建设的过程中,长期使用着一种通过(个案)说明(总体性质)的调查方式,并赋予它一个特殊称谓,即典型调查。 X

143.（相关分析）和(回归分析)是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。

144.相关系数是表明(变量之间关系密切程度)的量数。

145.效度是指调查方法及其所取得资料的(正确程度)。

146.信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括，信度是效度的（必要条件）而非（充分条件）。

147.信度是指测量的可靠性，它一是指（测量方法）的可靠，二是指（测量结果）的可靠。

148.信度是指调查中所运用的手段和资料的(可靠性)或(真实性)。

149.修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法，（冷却法）和（请教法）。 Y

150.一般的访谈时间不宜过长，以（1～2）小时为宜。访谈者对结束访谈和（告别）一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。

151.一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类，一是（普通调查报告），也叫社会调查报告或事务文书类调查报告。二是（学术调查报告），也叫科研调查报告。

152.一般认为资料分析包括三方面内容，即（定性分析）、定量分析和（理论分析）。 153.一次直接的抽样所使用的基本单位叫（抽样单位）。

154.一定的（提问方法）与一定的（行为方式）是控制访谈的两个重要因素。 155.一份调查问卷通常主要包括以下几个部分（封面信），（指导语），问题及答案，编码等。

156.一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指（外在效度）。

157.依据调进查对象的范围和方式，调查报告可分为全面调查报告、(专题调查报告)和(典型调查报告)。

158.英国哲学家培根的（经验论），法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的（实证主义），德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。

159.有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性，（完整性）和（互斥性）。 160.语义差异量表是设计一系列（形容词）和它们的 （反义词），作为极端对立的两端，在每一两端之间又设计若干等级

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（一般约7-11个），分别赋予一定分值，让被调查者选择，以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。

161.预测性研究是对社会现象的(发展趋势)作出推断和估计的一种调查研究。 Z

162.在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的（责任者）和（知识产权）的归属。

163.在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（定类变量）。

164.在多数实验设计中，要特别注意（验对象）和（实验环境）的匹配问题， 165.在访谈中，访谈者可以通过自已的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用自已的（表情）和（动作）控制访谈进程。

167.在社会调查研究中，抽样主要解决的是（调查对象的选取问题）。

168.在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将（抽象）定义转化为（操作）定义。

169.在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则,必须防止(只重现象)或(只重理论)这两种倾向。

170.在条件许可的情况下，应尽可能采取（电话问卷），（直接发送问卷）的方法进行调查，以保证问卷的回复率。

171.在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于（主观性指标）的问卷——量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有（结构强度顺序）的测量工具。 172.在现代社会中，抽样与（问卷方法）、计算机技术、（统计分析方法）相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调查。

173.在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（主观抽样）。

174.（证实）和（证伪）统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型。

175.直到奴隶社会的科学中心转移到（古希腊）之后，才逐渐产生了以（认识社会）为目的的经验社会的社会调查研究方法。 175.只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（离散变量）。

176.主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为（印象判断抽样）和（经验判断抽样）两种。

177.资料整理阶段是从调查过渡到研究，从（感性）认识上升到（理性）认识的一个必经的中间环节。

178.资料整理中的计算机汇总的主要方法是（资料编码）和（资料录入）。 179.（自变量）是指能够影响其它变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而（因变量）是指不能影响其它变量，而又受外界因素影响而变化的变量。

180.综合评价法的具体操作方法较多，其

中（聚类分析法）和（综合指数法）应用范围较广。

181.总的来说，各种抽样都可以归为（概率抽样）与（非概率抽样）两大类。 182.纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是（同期群研究），三是（追踪研究）。

183.纵贯研究的主要形式:一是趋势研究,二是(同期群研究<人口特征组研究>).三是(追踪研究<同组研究>)。

184.纵向研究是指在(某一较长时段内)的社会现象历史演化研究。 二、名词解释. B

1.变量：变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。社会调查研究所涉及的大多数概念都是变量。 C

2.参与观察：参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。

3.操作化：是指在社会调查研究中，将抽象概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。操作化在现代社会调查研究中被广泛应用。 4.抽样：抽样指的是从组成某个总体的所有元素、也就是所有最基本单位中，按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方法。

5.抽样调查：非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情况来推论总体状况。

6.抽样误差：是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。这种误差是因为抽样本身特点而引起的。 D

7.单一组实验：也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。

8.典型调查：是一种非全面调查，是根据调查目的，在对被研究对象进行全面的分析的甚础上，有意识地选择若干具有代表性的单位，进行深入细致地调查，探索其内在规律性，然后以具有代表性的典型单位的调查结果推论全面情况。这是社会调查中的行之有效的非全面调查方式，如果运用得当，会收到事半功倍的效果。 9.调查报告：调查报告是对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。

10.定量分析：是从量的方面认识事物的特点，它以定性分析为基础；根据调查的数据资料，运用数学知识对调查资料进行量化的过程。也叫统计分析。

11.定量研究：运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。 12.定量资料：是指数字资料。一般包括各种调查方法取得的数字资料、各种报表资料以及查阅文献，历史的数字资料。这些资料是调查研究中定量分析的依据。

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13.量资料整理：定量资料是社会调查中最具价值的重要资料，主要是指所收集到的数字及其组成的图文、图表资料。 14.定性分析：是对事物质的分析，是确定研究对象是否具有某种性质的分析。因而是最主要的分析。定性分析的墓本内容主要有识别属性，要素分析和归类三种 15.定性研究：是对某一社会现象以现有

的文献资料或经验材料为依据，运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，对某种事物进行研究的一种类型。定性研究类型主要运用于对社会结构和社会关系，或者定量困难的对象研究，或者研究某些处于初级阶段的问题。

16.定性资料：是指文字资料。一般包括

各种文献调查的资料，历史资料，汇报材料，总结报告，访谈记录，观察记录，问卷答案等。这些资料是调查研究中定性分析的依据。

17.定性资料整理：定性资料是指文字资料，主要包括包括无结构式访问和观察的记录和以文字形式叙述的文献资料。定性资料的整理方法在通常情况下可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤。

18.对照组实验：也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组（控制组）的一种实验方法。实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。

19.多阶段抽样：在社会经济调查中，抽取调查单位往往不是直接进行的，必须采用多阶段的办法。所谓多阶段抽样就是把抽取样本单位的全过程分为几个阶段进行。即先抽大单位，再在大单位中抽中单位，中单位中再抽小单位。在进行多阶段抽样时，一般在上面抽取大单位时采用类型抽样形式或等距抽样形式，下面抽小单位时用整群抽样形式或简单随机抽样形式。多阶段抽样组织过程较为复杂，推算也较麻烦，但为抽取样本提供了便利条件，一般适用于大规模的社会经济情况抽样调查。 F

20.访谈法：访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的，按照访谈提纲或问卷，通过个别访问或集体交谈的方式，系统而有计划地收集资料的一种调查方法。

21.非参与观察：非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。

22.非概率抽样：又称为不等概率抽样或非随机抽样，是依据调查者的主观意愿、判断或是否方便等因素来抽取对象，它不考虑抽样中的等概率原则，因而往往产生较大的误差，难以保证样本的代表性。 23.非结构式访谈：又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。

24.非结构式观察：非结构式观察也称无结构观察、无控制观察或简单观察，是没

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有先期具体设计要求的观察类型。 G

25.概率抽样：又称随机抽样。概率抽样以概率理论为依据，通过随机化的机械操作程序取得样本，所以能避免抽样过程中的人为因素的影响，保证样本的客观性。 26.个案调查：是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查的类型。个案调查是一种定性研究方法，调查方式多样化，适用于对事件、人物和个别问题的深入研究。

27.观察法：观察法也叫实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的社会客观现象的方法。 H

28.横向研究：是指在同一时间内对某一社会现象进行调查研究的一种类型。横向研究类型也有多种形式。比如时点调查，即在同一时间对较大范围内的社会现象进行研究。时序调查也可以在一段较短时间间隔内进行横向调查。

29.会议调查法：会议调查方法是指调查

主体（调查者）通过召集一定数量的调查对象（被调查者）举行会议，或直接参加有关部门举行的一些相关会议，利用会议这种形式来搜集资料、分析和研究某一社会现象(调查内容)的一种调查方法。 J

30.集体访谈：集体访谈也叫会议调查法，就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法。

31.集中量数：集中量数表现的是调查数据的集中趋势。一组数据找出一个代表值，这个代表值就是集中量数。它是通过对原始调查数据进行科学的简化和抽象过程而得到的，因此，它能帮助人们更深入的了解这组数据。它具有代表性，能说明这纫数据的特征，表示这组数据的一般水平。

32.假设：假设是未经调查研究资料证实

的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。假设可由理论演绎得到，或由经验观察得到。

33.简单随机抽样：又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取几个组成样本。

34.结构式访谈：又称为标准化访谈、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。

35.结构式观察：结构式观察也称有结构观察、有控制观察或系统观察，是根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型。

36.解释性研究：是以探讨社会现状之间的逻辑关系为目的的调查研究。这种研究类型不仅要了解社会现象的基本情况，更主要的是要研究分析和什么会是这样或那样，也就是说，解释性研究是对产生某种社会现象的原因的研究，是通过理论抽象而进行的社会调查研究，它是对社会现象产生原因本质的研究和认识。

37.经常性调查：经常性调查是指结合日

常登记和核算资料，通过定期报表而进行的一种经常的、连续不断的调查。这种调查不必专门组织调查机构，而是利用原有的机构和力量，通过层层上报和汇总资料取得全面资料。在全面调查中，经常调查是一种重要的，也是社会主义国家特有的一种组织形式，在各种调查形式中居主干地位。

38.经典实验设计：也叫两组前后测实验设计，就是选择一批实验对象作为实验组，同时选择一批与实验对象处于相同环境、条件相同或相似的对象作为对照组；然后，只对实验组给予实验激发，而对对照组却听其自然；最后，对实验组和对照组前后检测的变化进行对比研究，得出实验结论。

39.局内观察：参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境，社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。 L

40.类型抽样：又称分层抽样或分类抽样。所谓类型抽样是先把总体包含的单位，按其数量特征分为若干类型或层，然后在各类或层内随机抽取一定数目的样本单位，总合起来组成样本。类型抽样需要事先进行人为的分类工作。从理论上似不太符合随机原则，但由于这样分类之后更易于从差异程度较近的单位中选取样本单位，所形成的样本代表性更高。同时由于方法简便，实际应用较广。特别适用于总体复杂、差异大、单位多的情况。

41.离中量数：任何调查资料除有集中趋势的特征外，又具有离散趋势的特征。为揭示资料的离散程度的代表值，就叫离中量数。离中量数在经济领域中主要用于评价产品生产的稳定程度和质量可靠性。 42.理论分析：调查资料的理论分析是对调查资料进行系统化的理性认识的分析，就是借助于概念，判断筝思维方式，对客观事物的本质和内在联系进行系统化的分析。理论分析的目的和任务是揭示事物的本质，进而揭示事物内部的规律性。在理论分析中不但应该进行深入的定性分析以说明事物的本质和变化规律，而且要进行充分的定量分析，以准确地说明事物变化的程度和趋势。把定量、定性分析有机地结合起来，才能完成理论分析工作。 43.历史资料：指过去积累下来的资料。从调查时间上看，有远期的，有近期的，从调查地域来看有我国的，有外国的，从调查组织来看有官方组织的，有民间组织的，从调查方法看有的较为科学，有的则不十分科学。历史资料的质量受当时时代背景、调查目的、调查组织者的观点立场、调查方法的影响。历史资料不能一概否认，更不能拿来就用。现代社会调查涉及到历史资料时，必须区别上述几种情况，对历史资料进行甄选和改造，然后再利用。这是现代社会调查得出正确结论的保证，在社会调查中具有极为重要的意义 44.量表：一种专门用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。 M

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45.描述性研究：描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题的全貌发生、发展过程为目的调查研究，是按着客观的面貌进行调查的一种类型。也就是说，描述性研究是对某一事物或问题的基本情况的了解。它所要解决的问题是了解社会现象实际是什么样的。它是社会调查研究的一种基本类型和基础性研究。

46.命题：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，它通过这种表述，使各种社会现象和事物联系起来。 O

47.偶遇抽样：狭意的讲是调查者向碰巧遇见的行人进行调查。这种方法简便灵活，同时也使被调查对象感到亲切，使被调查对象有参与感，所以是一种很好的民意测验的方法。P

48.配额抽样：一种非随机抽样，是事先规定一定的样本容量，并规定一些与研究内容有关的标准。然后把样本容量数按不同标准加以分配。最后由调查者从符合标准的调查单位中主观随意地抽取样本单位进行调查。配额抽样简便易行，快速灵活，在民意调查，市场调查等方面中经常使用。但进行调查时应注意，被调查者虽然是由主观挑选，但为调查全面，减少误差，还应尽量考虑周全。

49.普查：是普遍调查或全面调查的简称，

是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。它是最全面、最准确的调查类型，其目的是把握某一时期的一定范围内的社会现象的总体情况。 Q

50.趋势研究：纵向研究的形式之一。即通过对某种社会现象的过去和现在的情况的了解，预示或测示将来的情况如何。趋势研究多用于发展规划、制定方针等方面的事实根据。

51.全面调查: 全面调查又称普查，是指对研究对象的全体所作的无一遗漏的逐个调查。 S

52.社会测量：社会调查研究中的测量，是指对所确定的调查指标进行有效的观测与度量的方法。

53.社会调查研究：人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。

54.深度访谈：是希望通过访谈发现一些新的重要因素，这些因素不是用表面的观察和普通的访问就能获得的。此类访谈主要适用于探索性研究。访谈中并不拘泥于形式的规范或严格与否，而是由某一始点出发，将所调研的问题逐步深化。深度访谈既有感情立场问题，也有访谈技巧把握程度的问题。

55.实地观察：实地观察是指在现实社会生活场景中所进行的观察。

56.实验法：实验法也称试验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。

57.试点调查法：就是为了取得实行某一

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政策或方案的经验，固守一个有代表性的基点，进行一个时期的持续调查，系统地搜索和积累第二手资料，有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识试点对象的本质及其发展规律，借以指导全面工作的调查方法。 T

58.探索性研究：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题；明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；

59.同期群研究：纵向研究的形式之一。即对同一种社会现象在不同时间内的情况进行调查研究。同期群研究多用于某一社会现象或某种事物或某种人员的成长变化历程。 W

60.文献：所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。在现代信息技术飞速发展的今天，人们把利用各类物质载体所记录并用以交流传播的一切文字、图表、数字、符号、音频、视频等知识信息资料统称为文献。

61.文献定量分析：文献的定量分析也叫内容分析，是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述。

62.文献定性分析：文献定性分析是通过对文献内容的分析，来揭示文献所反映事物的性质、本质特征及其发展规律的方法。

63.文献法：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。

64.文献搜集：所谓文献搜集有广义与狭义之分。广义的文献搜集是指将文献按照一定方式集中组织和存储起来，并按照文献用户需求查找出有关文献或文献中包含的信息内容的过程，它包括文献的存储和文献的检索两个过程。

65.问卷调查法：是采用邮节、直接询问等方式，依据调查目的设计的问题(亦称调查问卷)，经调查对象作答而进行统计分析得出结论的一种调查研究方法。此种调查方法有两个特点： (1)适用范围宽， (2)有利于定量统计分析。为此，问卷调查法在国内外有普遍的应用，我国政府机关也把这种方法作为与民众沟通的主要手段，来捕捉人民内部的各种信息，以利于更有效地决策和管理，发挥各级政府的功能。

67.问卷法：也称问卷调查法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。 X

68.系统抽样：系统抽样又称为等距抽样或机械抽样。它是把总体的所有单位按一定标志排队编号，然后按规定的间隔距离，每隔若干单位顺序抽取每个样本单位组成样本。

69.相关关系：社会现象间的非确定性关系为相关关系。相关关系是客观存在的，而关系数值是不固定的。

70.效度：效度指的是测量的有效性，即

一个测量准确测量的程度。测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，主要表现为测量指标与所测量变量之间的相关程度。第二，测量结果的效度，主要表现为测量结果与变量值的相关程度。测量的效度又有两层含义，即内在效度和外在效度。

71.信度：信度是指测量的可靠性。这种可靠性一是测量方法的可靠，二是测量结果的可靠。所谓可靠，是指用同一个测量工具，对同一事物反复多次测量，其结果应该始终一致。检验测量的信度，通常有再测法、复本法和分半法。 Y

72.样本：它是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一个样本是总体的一个子集，一个总体中可以抽取出若干个不同的样本。在社会调查研究中，资料的收集工作往往是通过样本来完成的。样本的调查结果可以推论和说明总体。 73.预测性研究：是对社会现象的发展趋势作出推断和估计的一种调查研究。 Z

74.整群抽样：为了便于组织调查，有时可以利用总体单位现成的群，以群为单位进行抽选。每抽一次就是一群，群内所有单位都是样本单位。最后利用所抽各群的调查结果推断总体。群的抽选可以采用随机方式，可以采用分类方式，也可以采用等距方式来确定。而群内的调查，则采用普查方式进行。由于调查的对象相对集中，所以调查起来方便、快捷、节省人力物力。

75.重点调查：是一种非全面调查，是在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查。所谓重点单位是指在所研究的内容方面数量比较大，占有较大的比重。重点调查就是指对那些在工作中列为重点单位的调查。

76.专门调查：专门调查是为了研究某些

专门问题而进行的一种全面调查。专门调查与普查都是一次性调查，二者的区别是：普查的内容比较广泛，是多方面的，而专门调查只限于某一方面事实的调查，比较单一。专门调查目的明确，内容单一，针对性强，耗费的人力物力财力少，便于解决某些实际问题，是一种很好的调查方 77.追踪研究：纵向研究的形式之一。即对某一特定社会现象在其发展变化过程中进行定期的或不定期的调查研究。这种调查研究类型多用于对某种社会现象在发展变化过程中的作用或地位或质量等方面进行判断78.资料定量分析：也叫统计分析，是运用统计学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。

79.资料定性分析：它是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于确定研究对象具有哪种性质及特征。

80.资料分析：它是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性

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质、特征与规律的过程。

81.资料理论分析：它是资料分析的高级阶段和最终环节，主要是对调查得到的资料和统计得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。

82.资料整理：它是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的资料进行审查、检验，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调查对象总体情况的过程。 83.总体：它是构成事物的所有元素、也就是所有最基本单位的集合。在社会调查研究中，最常见的总体是一些社会群体，而个人便是构成这类总体的元素。

84.纵向研究：是指在某一段较长时间内的社会现象历史演化研究。这种研究类型至少要了解在该段时间内两个以上或多个时点的情况。纵向研究在了解第一个时点情况之后，仍需对第二个或第三个时点的社会现象进行研究。也就是说，纵向研究是从较长时间内来研究某一社会现象的发展变化及其规律性。 三、选择题

1.20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（A、美国）

2.20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（B、中国共产党十一届三中全会以后） A

3.按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（A、普查 B、抽样调查 E、个案调查）

4.按一定的间隔离抽取样本的方法是指（D、系统抽样）

5.按照目的，作用，内容分类，调查报告的种类大致有（A、情况（概况）调查报告 B、事件调查报告 C、经验调查报告D、问题调查报告E、对策（理论）调查报告） 6.按照资料来源的不同，文献可分为（A、个人文献 B、社会组织文献E、大众传播媒介文献F、官方文献） B

7.把调查研究对象放在整体中去分析了解其内在规律和本质，贯彻的原则是（C、系统性原则）

8.被称为调查报告灵魂的是（B、针对性） 9.被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（C、古希腊人）。

10.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（D、结构式访谈）

11.不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是（A、性别 B、年龄 C、籍贯 F、知识结构） C

12.测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（D、定比测量）

13.查找文献要尽可能采用（B、检索工具查找法）

14.常用的表示发展水平的指标有增长量，平均增长量，发展水平，平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度，增长速度，增长1%的绝对值，平均发展速度，

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平均增长速度等。对它们的统计分析属于（D、动态分析）

15.常用的简单随机抽样方法有（A、直接抽样法 C、随机数表法 E、抽签法） 16.抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的（D、异质性）

17.抽样的一般步骤有（A、界定总体 B、决定抽样方法 C、设计抽样方案 D、制定抽样框 E、样本评估F、实际抽取样本） 18.抽样的一般步骤有（A、确定总体 B、制定抽样框 C、决定样本容量 D、决定抽样组织形成 E、抽样样本 F、评估样本） 19.初级社会群体主要是指（A、家庭 D、村落 E、非正式组织）

20.次级资料是指（A．历史资料或经过别人加工的资料）

21.从文体性质上看，调查报告是（D、记叙性，说明性和议论性相结合的文体） 22.从整个社会看，知名度最高的电脑统计分析软件是（C、Excel） D

23.当今社会的任何文献都必须具备的特性是（B、必须有知识内容的表现 C、必须有一定的客观物质载体 E、必须有人类的记录行为）

24.当前最流行和最受重视的资料分析是（A、定量分析）

25.当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（C、直线相关）

26.调查报告的“纲”是指（B、前言） 27.调查报告的特点主要有（A、真实性B、客观性C、针对性D、典型性E、指导性F、时效性）

28.调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括（A、确定主体、形成观点 C、精选素材 D、拟订提纲 E、起草报告 F、修改定稿）

29.调查报告有较强的应用性，因此它的语言应该(严谨、简明、通俗)。

30.调查报告中的“纲”是指（B、前言） 31.调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是（A、朴实 C、准确 D、简明 E、庄重 F、修辞） 32.调查问卷语句的类型有三种，即(直接提问，间接提问)和(假设提问)。

33.调查研究课题的选择要从(理论)和（实际）两个方面的需要来考虑。

34.定量研究是运用（概率）和（统计）原理对社会现象进行的研究。

35.对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（D、定比测量）

36.对具有相关关系的两个或两个以上变量，根据其关系的具体形式选择合适的数字模型，并将其变量间的相关关系与具体数学模型相结合，以近似地表现变量间的平均变动关系，这种统计分析是（A、回归分析）

37.对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自（C、实验环境） 38.对数字资料进行分组的一般步骤（B、选择分组标志 C、确定分组界限 E、编制变量数列）

39.对同一社会现象在不同时间内的情况

进行的调查研究属于（B．同期群研究） 40.对资料进行分类的时候，应当注意（A、按照调查要求分类B、不重不漏C、必须对变量进行完整的定义，语言必须准确F、对分类划分的详细程度要把握得当） E

41.二十世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（美国）。 42.二十世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（中国共产党十一届三中全会以后）。 F

43.反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（离散变量）

44.访谈法最基本和最常用的类型是（A个别访谈）

45.非结构式访谈因实施方式不同，通常有（A、重点访谈 B深度访谈 F、客观陈述式访谈）

46.非随机抽样的方式有（D．配额抽样 E、偶遇抽样）

47.非随机抽样的方式有（B主观抽样 D定额抽样 E偶遇抽样 F滚雪球抽样） 48.分类抽样主要解决的是（A、总体异质性程度较高的问题） G

49.概念是构成社会现象的（本质量性），明确概念的基本方法是（给出定义）。 50.个案调查是一种（A、定性研究方法） 51.个别访谈的一般程序有（A．进见 B．建立融洽关系 D．正式访谈: E．告别） 52.个别访谈的优点主要有（A、访谈者与被访者互动，收集资料更为深入 D、灵活性大，适用性强 F、环境可以控制，资料的质量可以保证）

53.各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（A、访谈法 B、观察法 C、实验法）

54.根据观察对象的不同，观察法可分为（D、直接观察和间接观察）

55.根据试点环境不同，试点调查可分为（实验室）和（实地）试点。

56.关于样本中某一变量的综合描述叫（A、统计值）

57.观察法的基本原则和要求有（A．全方位原则 C．求实原则）

58.观察法的局限性主要是（A、资料整理和分析难度大 B、受时间空间条件的限制 C、获得合作有一定难度 D、易受观察者主观因素的影响 F、难以进行定量分析） 59.观察法的局限性主要是（B、受时间空间条件的限制 C、易受观察者主观因素的影响 D、资料整理和分析难度大 E、获得合作有一定难度 F、难以进行定量分析） 60.观察法多数是非结构式观察，主要用于（A、定性研究）

61.观察法是指主要通过（C、人们的感觉器官）进行调查的一种方法

62.观察法与其他调查方法之间最根本的区别是（A、以人的感觉器官为主要调查工具） H

64.和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是（C、法律和道德伦理问题）

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65.会议调查根据调查方式的不同可划分为（列席旁听）型、专门举行型和（附带进行）型。 J

66.集体访谈的缺点主要是（A、收集意见有时不够充分 D、了解事实往往不够细致 F、不宜了解个人问题或特殊问题） 67.既有实验组又有控制组或对照组的试点方法是（A、平行实验）

68.既有试点组又有控制组或对照组的试点调查方法，其组织形式属于（A、平行试点）

69.假设社会调查研究方案应注意的问题主要有（A、实用性 B、系统性 C、时效性 D、经济性 F、弹性）

70.检验测量的信度，通常的方法有（A、再测法 C、分半法 E、复本法）

71.检验多个自变量的引人顺序对因变量的影响的设计是（D、拉丁方格设计） 72.检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（A、再测法E、复本法F、对分法）

73.检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有（B、表面效度（内容效度或逻辑效度） C、准则效度（效标效度、实证效度、统计效度、预测效度） D、结构效度（构想效度、建构效度、理论效度） 74.简单实验设计包括（A、两组无前测实验设计 B、单组前后测实验设计 D、两组前后测实验设计）

75.经典实验设计也叫（C、两组前后测实验设计）

76.经典实验设计指的是（B两组前后测实验设计） K

77.可信且（有效）的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。 L

78.类抽样主要解决的是（总体异质性）程度较高的问题

79.离中量数是反映（B、各单位标值的差异性）

80.离中量数在经济领域中，主要用于评价产品生产的（稳定程度）和（质量可靠性）

81.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会家是（C、李景汉） M

82.每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（C、互斥性）

83每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于（A、总体的规模 B、总体的异质性程度 E、抽查者所拥有的经费 F、样本精确度要求）

84.美国最著名的民意测验机构是（C、盖洛普）

85.描述性研究是指（B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述）。 86.命题是指社会上普遍存在的（A、公理 B、定理 D、假设 F、经验概括）

87.目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段（A、概念的形成 C、概念的界定 E、选择测量指标

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F、编制综合指标）

88.目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（B、实证主义）

89.目前最常见的调查报告的结构包括（A、标题 B、署名 C、前言 D、主体 F、结尾） O

90.偶遇抽样是指（D．向碰巧遇见的行人或其他人进行调查） P

91.排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰的主要方法有（A、排除法 B、纳入法 D、平衡法 E、统计分析法） 92.频数是指分布在各组中的个体数量，用频数表示结果的分析方法属于（D、动态分析）

93.普查的具体方式有（逐级上报）普查和（快速）普查。 Q

94.确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是（C、当地部门和观察对象不反对） S

95.设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（A、实用性 B、系统性 C、时效性 D、经济性 F、弹性）

96.社会测量的四个层次之间有兼容性，它们按照由低到高的顺序应当是（B、定类测量，定序测量，定距测量，定比测量） 97.社会测量的要件有（A、测量对象 B、测量工具 D、测量规则 F、测量数值） 98.社会的基本要素是（B、自然环境 C、人口F文化）

99.社会调查研究按照目的来划分，可分为（A、描述型研究 E、解释型研究） 100.社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（A、客观性原则 B、科学性原则 D、系统性原则 E、理论与实践相结合原则 F、伦理道德原则）

101.社会调查研究的对象是（社会现象）、社会问题、（社会状态）、社会矛盾等诸多问题。

102.社会调查研究的基本特征是（专门性 系统性 客观性 针对性 实证性）

103.社会调查研究的基本特征是（A 专门性 B、系统性 C、客观性 D、针对性 E、实征性）

104.社会调查研究的基本原则有（A、理论与与实践相结合原则 B、客观性原则 C、伦理与道德原则 D、科学性原则 E、系统性原则）

105.社会调查研究的类型按目的可划分（A、描述性研究 C、解释性研究） 106.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有（逻辑分析）、经验判断和试调查三种。

106.社会调查研究方法的理论基础是（哲学理论基础）和（具体科学原理）。 108.社会调查研究中初级社会群体是指（A、家庭 C、村落 E、非正式组织） 109.社会调查研究中的“概念”的涵义包括（A．定义、内容和性质）

110.深度访谈是希望通过访谈发现一些（新的重要因素），此类访谈主要适用于（探索性）研究。

111.实践证明，报刊问卷和网上传达问卷

的最终回复率一般为（A、10%--20% ） 112.实验法的优点主要有（A、控制性强 D、可重复运用 F、适于对理论，方针，政策的检验）

113.实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是（B、实验主体的实践性 C、实验对象的动态性 D、实验目的的因果性 E、实验过程的可控性 F、实验方法的综合性）

114.数字资料检验主要是指（A、对数字资料的完整性和正确性进行检验）

115.数字资料整理的一般程序包括（C、检验 D、分组 E、汇总 F、制作统计表或统计图） T

116.谈法最基本和最常用的类型是(个别访谈)

117.探索性研究的方法主要有（B、查阅文献 D、咨询 F、实地考察）

118.探索性研究的一般方法有（A、查阅文献 B、咨询活动 C、实地考察）

119.探索性研究亦称(理论准备)，它是一种先行的(摸索性)的初步研究。

120.同期群研究是对(同一种)社会现象在(不同时间内)的情况进行调查研究。 121.同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是(性别、年龄、籍贯、知识结构) W

122.微软公司推出的办公软件、Ofice系统中用于统计的最有名的一种软件是（C、Excel）

123.为了搜索到真实可信的资料，采用观察法应遵循(全方位)原则和(求实)原则。 124.文献法的基本步骤包括（A、文献搜集 D、摘录信息 F、文献分析）

125.文献法与其他调查方法之间最显著的区别为（B、它是一种独特的和专门的研究方法）

126.文献法与其他调查方法之间最显著的区别为它是（A、它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法）。

127.文献研究具有(深度回顾)和(纵向剖析)的功能。

128.文字资料的真实性审查是指（A、信度审查）

129.文字资料的真实性审查也称信度审查，一般采用的方法是（A、外观审查 B、内涵审查 C、逻辑审查 F、来源判断） 130.文字资料的真实主要是指（A、信度审查）

131.文字资料整理通常情况下的基本步骤是（C、分类 D、汇编E审查）

132.问卷的基本结构主要包括：（A、封面信 B、编码 C、问题及答案 E、指导语） 133.问卷调查的关键工作是(设计问卷)，调查问卷的总框架往往是采用(图示法)。 134.问卷法的实施步骤包括（B、设计问卷 C、选择调查对象 D、分发问卷 E、回收问卷）

135.问卷法适用于（D、成分单一的社会群体）

136.问卷封面信的内容主要包括（A、调查的主办单位或个人身份 B、调查的内容和范围 C、调查的目的 D、调查对象的选取方法）

9

137.问卷适用于（成分单一的社会群体）。 138.问卷中的问题基本上可分（A、背景性问题 B、客观性问题 C、主观性问题 E、检验性问题）

139.问卷中的问题基本上可分为（E、开放性问题F、封闭性问题）

140.问卷中的问题基本上可分为（A、背景必性问题 B、客观性问题 C、主观性问题 D、检验性问题） X

141.现代社会调查研究的重心是（D、美国）

142.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法是（C、问卷法）

143.修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是（B、观点 D、格式 E、资料 F、字句） Y

144.一般的访谈时间最好为（C、1—2个小时）

145.一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（B、准备阶段 D、调查阶段 E、分析阶段 F、总结阶段）

146.一次直接的抽样所使用的基本单位叫（C、抽样单位）

147.一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（C、外在效度）

148.一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指（B、外在效度）

149.一种专门用于主观性指标的问卷是（C、量表）。

150.以样本的实际资料为依据，计算一定的样本指标，并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是（C、抽样分析） 151.用以概括描述数据间差异程度的统计指标是（D、离中量数）

152.有一种专门用于主观性指标的问卷是（C、量表）

153.运用系统分析法应该着重注意（A、分析系统的构成要素 B、分析系统的内在结构 C、分析系统的整体性质和整体功能 E、分析系统与外部环境的关系） Z

154.在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（A、定类变量）

155.在对资料进行分类的时候，应当注意（A、按照调查要求分类 B、不重不漏 C、必须对变量进行完整的定义，语言必须准确 F、对分类划分的详细程度要把握得当）

156.在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（D、实验法）

157.在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（C、被观察者的反应 D、人为的假象 E、事物本质的显现程度）

158.在筛选调查资料时应把握的原则主要有（A、选取可靠的资料 B、选取充分，完整而又适量的资料 C、选取有力的资料 D、选取新鲜的资料 F、选取易于理解的资料）

159.在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（D、后面） 160.在社会调查研究中，抽样主要解决的是（B、调查对象的选取问题）

电大社会调查与研究所有填空

161.在社会调查研究中，

A小学以下 B初中 C发生变动时，等的变动，这种相关关系是（D—2002）高中或中专 关）法有（A、因果分析法 C、比较法） 家长调查问卷 D大专 E本科以上 162. 4. 您 每 月 的 收 入 是 多 少 ？ 方法有因果分析法、系统分析法、逻辑证明法有（析法 B、辩证分析法 C 析法 D、逻辑证明法有） 您好！ 163.在文献之中，工是信息的基础也叫信息源的是（B、一

首先请原谅打扰了您的工作和次文献）

164.在总体规模较少，调查所涉及的范围

休息！ 较窄的情况下，

既节约又效果好的抽样类型是（B、主观抽样）

儿童是祖国的未来，儿童的成165.摘取信息一般的步骤是（A

、浏览 B、

长和教育是家长们十分关心的问精读 C、筛选 E、分析）

166.摘取信息一般有以下步骤（A、浏览

题。为了探索儿童成长和教育的规B、筛选 C、精读 D、记录）

167.正式统计表的组成，一般有（A、标律，北京大学社会学系在北京，湖题 C、栏目 D、数字 F、表注 ） 南，安徽，甘肃等地开展了这项调168.只反映质的区别，而不反映量的差异

的变量是（B、离散变量）

查，希望得到家长们的支持和帮助。 169.撰写调查报告的一般程序是（A、确

定主题、形成观点、精选素材、拟定提纲、

为了表示对您的谢意，我们为起草报告和修改定稿 C、精选素材 D、拟定提纲 E、起草报告 F、修改定稿）

您的孩子准备了一份小小的礼物，170.资料的定量分析的方法包括（A．集作为这项调查活动的纪念。 中数量 B．离中数量）

171.资料分析中常见的描述性分析有（A、

祝您的孩子健康成长！ 相关和回归分析 C、集中梁数和离中量数

分析 D、因素分析 E、动态分析）

祝您们全家生活幸福！

172.资料分析中常见的相关和回归分析、抽样推断分析、预测分析、综合评价分析

等都属于推论性分析的有（A、相关分析

北京大学社会学系“儿童发展研究”B、回归分析 C、抽样推断分析 D、预测

分析 E、综合评价分析）

课题组 173.相关分析 B、回归分析 C填 表 说 明 D、预测分析 E174.有（A、全面调查 B、重点调查 C．典型

情况的答案号码上打√或者在 调查 D．抽样调查 E．个案调查）。

175.资料整理的标准有（A．合格 B．真处填上适当的内容。

实 C．可靠 D．准确 E．完整） 176.资料整理最根本的要求是（A、真实

2. 问卷每页右边的数码及短横性原则）

线是上计算机用的，您不必填写。 177.综述、评论、术评、进展、动态、年

鉴、专著、指南等属于（D、三次文献）

3. 若无特殊说明，一个问题只178.纵贯调查研究的主要形式有（B、趋势研究 C、同期群研究 D、追踪研究） 能选择一个答案。 179.最理性和最便捷的访谈记录方式是 4. 填写问卷时，请不要与他人

（D、机器记录）

180.最为简单、同时也是目前使用最为广

商量。 泛的量表是（A四、问答题。

B

操 作 题 释 疑

1. 您的性别（ ）

1．设计调查总体方案。

A.男 B.女 2．设计一个小型问卷。（要求：字2. 您的年龄： 数、内容不限；结构完整；符合要

3. 您的文化程度（ ）

10

元

5.…… 3．概念的具体化和操作化 概念的具体化和操作化的过程大致分为四个阶段：概念的形成——概念的界定——选择测量指标——编制综合指标。要求同学们能够对社会上常见的某一抽象概念进

行简单的操作化。所选概念任意，但要有一定抽象性、复杂性。概念分解有层次，不能一步到位。一般所分解的指标在10个以上。