计划成本法下原材料核算中,主要设置“原材料”账户、“材料采购”账户和“材料成本差异”账户。其中,材料成本差异的核算相对复杂,不易理解。借助“T”型账户结转图来解释计划成本法下原材料各业务环节的核算,方法则相对简化,容易理解。
学市研 i习定性。没有对此引起重视。 虽说我们对核心稳定性不了解,但我们在平时的学>g练 - l - l J中都接触过,们在自由泳、我仰泳的游进过程中,确的姿势是正
身体中线围绕纵轴转动,为什么有些同学会以髋部为中点身体围着横轴甩来甩去的,我们的专业教师一看就知道造成这种原因是他的核心部位力量差,针对这一问题开始进行核心部位的 力量练习,而我们又往往注重的是大肌群的训练,了核心部忽视位的一些小肌群的练习。我们的核心部位 (腰椎,。骨盆髋关节 )
计划成本法下原材料核算的图解处理■何[摘
彦
常州纺织服装职业技术学院
的稳定性是维持在不稳定的环境中使我们的身体保持稳定、平衡的重要支点。
要】计划成本法下原材料核算中,主要设置“原材料”账
户、材料采购”户和““账材料成本差异”户。其中,账材料成本差
稳定脊柱和骨盆核心区域就像是衔接上下半身的桥梁,其异的核算相对复杂,易理解。借助“型账户结转图来解释计不 T”重要性就如同房子的地基一般,不但会影响四肢的动作,更负有划成本法下原材料各业务环节的核算,方法则相对简化,容易理控制全身姿势正确与否的重贵。例如:在对 1名挪威足球运动解。 2f关健词1计划成本法员进行为期 8以稳定性为主的悬吊训练后发现,动员合眼周运 T”单腿站立身体重心瞬时晃动速度有所下降,双腿瞬时晃动差平“型账户原材料材料采购材料成本差异
均从 5%降低至 3运动员踢球一步起脚最大速度明显增加, 1%;
计划成本法是指企业存货的收入、发出和结存均按预先制
骨盆旋转稳定性明显提高。由此得出,在特殊不稳定的环境中进定的计划成本计价,同时通过“材料成本差异”登记实际成本和行稳定性训练可以明显提高稳定平衡能力,可以有效地提高运计划成本的差额,适用于存货品种繁多、频繁的企业。一般收发 动成绩。 计划成本法下原材料核算,主要设置“原材料”账户、材料采购”“ 账户和“材料成本差异”户。其中,账材料成本差异的核算是材料
【) 3学校对专业课程的力量训练特点及存在的问题
目前国内力量训练主要有负重抗阻练习、克服弹性物体的核算的重要组成部分, 是企业会计业务核算的重点,也是会计实练
习等主要训练手段,这包括了:最大力量、速度力量、耐力力量践中应用的难点。助“”借 T型账户结转图来解释计划成本法下原等力量素质的练习。现学校在力量训练过程中仍是以常规的力材料各业务环节的核算,以简化理解,可方便处理。 量练习方法为主手段,问卷中可以得知我们常用的一些练习从一
、
计划成本法下原材料核算的账户设置
方法:俯卧撑、两头起、推举杠铃、负重半蹲、仰卧起坐、实心球、 拉皮筋、蛙跳、折返跑等。这些练习形式和手段存在着共同特点,
1原材料” .“账户该账户属于资产类账户,用来核算企业库存原材料的计划
那就是,在力量训练的过程中,重心都是处于相对平衡状态成本。身体借方登记入库原材料的计划成本;贷方登记出库原材料的下完成的,这种平衡状态是通过器械或地面提供的稳定的支撑计划成本;余额在借方,反映期末企业库存原材料的计划成本。
反作用力而实现的。我们把这种状态下的力量训练称为稳定状
2材料采购”户 .“账态下的力量训练。 该账户属于资产类账户,用来核算企业购入各种材料、商品稳定状态下的力量训练对于提高核心部位的运动肌的力量的采购成本。借方登记购,l料已支付的实际成本,,V '1 v-以及结转实有着一定的效果,但是这种训练却存在着两点弊端:第一,运动际成本小于计划成本的差异额;贷方登记已经付款并已验收入过程中运动员身体姿势处于不断变动甚至是失去平衡的状态,库的材料的计划成本,以及结转实际成本大于计划成本的差异 这种不稳定状态破坏了我们在稳定状态下培养的力量作用的条额;额在借方,示已经付款,尚未运到或尚未入库的在途余表但件。使我们在稳定支撑状态下培养的力量难以最好地发挥。第物资的实际成本。 二,这种力量训练方法对于提高核心部位深层的小肌群却是难 3材料成本差异”户 .“账 以实现的,所以我们必须在常规的训练方法与手段上有所突破
该账户属于资产类账户,是材料科目的备抵账户,用来核算和创新,我们即使在运动过程中处于不稳定的状态下仍能将企业已入库各种材料应负担的实际成本与计划成本的差异额。使 力量发挥到极致。 借方登记企业已入库各种材料的实际成本与计划成本的超支额,贷方登记企业已入库材料的实际成本
与计划成本的节约额。 通过对学校游泳与救护专业的学生的调查得知,学校现没以及结转发出材料应负担的成本差异额【超支用蓝字,节约用红有对杨力量的训练加以重视,涉及到的内容很少,更没有系统字)。期末余额如果在借方,反映企业库存各种材料的实际成本三、论结
地进行教学、训练,现仍以常规的教学手法教学。
大于计划成本的差异;期末余额如果在贷方,则反映库存各种材通过对学校游泳与救护专业的学生的调查发现,在自己的料的实际成本小于计划成本的羞异。 训练过程中进行过核心力量练习的人,不管是在运动技术、运动二、计划成本法下原材料核算的“” T型账户图解演示水平,及专业排名都要比同年级没有进行过核心力量练习的人要高。
运用计划成本法核算原材料,归纳起来其步骤分为以下五步:
《商场现代化》 0 1 1月( 2 1年 2中旬刊 ) 6 8总第 6期
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