教育科研课题申报书的撰写和要注意的问题主讲： 李均(教育学博士

教育科研课题申报书的撰写和要注意的问题主讲： 李均(教育学博士

教育科研课题申报书的 撰写和要注意的问题主讲： 主讲： 李 均(教育学博士、教授、硕士生导师) 教育学博士、教授、硕士生导师)

深圳市教育科学研究所 2006.02

教育科研课题申报书的撰写和要注意的问题主讲： 李均(教育学博士

一、课题研究的一般过程 二、课题研究方案的设计(申 报书、开题报告的撰写) 三、关于填写“龙岗区基础教 育内涵发展”课题申请书需要 注意的问题 四、行动研究法概述

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一、课题研究的一般过程选题→前期研究→课题申 报→设计研究方案(撰写开 题报告)→实施研究方案→ 撰写研究报告→结题

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如何选题？ (一)研究问题的来源。 ——实践需要 ——文献分析 ——课题指南

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1.在成功经验中寻找生长点。( 经验总结式) (1)寻找经验的合理性，把 经验上升为理性。 (2)总结经验，为学校向更 高目标提升服务。 (3)推广经验。经验系统化 、理论化以后才能推广。

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2. 在现实问题中寻找突破点。 (发现问题式) (1)影响学校发展、教育教学 发展的急迫问题、突出问题、最 需要解决的问题。 (2)可以作为改革突破口的问 题。 (3)学校有可能解决的问题。

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3. 在学校固有特点中寻找切入点。 4. 在学校已有课题、成果中寻找 聚焦点。 5. 在新的教育理念、新的教育改 革趋势中寻找升华点。 6. 在比较中寻找研究课题。

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(二)目前选题存在的问题

1.选题过大 中小学人事制度的研究 深圳市学校德育实效性研究 科学教育实验研究 中学研究性学习研究 英语教学方式转变的研究

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2. 课题名称不准确、不规范、不简洁 ——名称要准确。 “学科教学中德育渗透的研究” “集中识字，口语突破” “大量阅读,双轨运行” “科学教育实验研究” “新疆少数民族学生非智力因素特点的 研究”。

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——名称要规范。 “培养学生自主学习能力、 提高课堂教学效率” “实施心理健康教育，促进 儿童社会性品质发展” “以培养情商为契机 后进生学习障碍” 矫治

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——题目要简洁。 “深圳特区民办学校中学 生个性化成功教育模式的理 论与实验研究”。

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二 、 研究方案的设计(申请书、 研究方案的设计( 申请书、 开题报告的撰写) 开题报告的撰写) 撰写申请书和开题报告本身 就是一个相对完整的研究过程， 要有问题意识，要从问题出发， 回答一系列是什么？为什么？怎 么做？……

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你研究的课题是什么？ 你研究的课题是什么？(课题的界定 和说明以及核心概念的界定) 和说明以及核心概念的界定) 为什么要选择这个课题？ 为什么要选择这个课题？(课题的理 论意义和实践意义) 论意义和实践意义) 在相关问题上，别人已经做了什么？ 在相关问题上，别

人已经做了什么？ 还有什么没有做？ 文献综述) 还有什么没有做？(文献综述) 你打算做什么？ 研究思路和内容) 你打算做什么？(研究思路和内容) 你的主要假设、观点是什么？ 观点、 你的主要假设、观点是什么？(观点、 假设、创新之处等) 假设、创新之处等)

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你这样做的依据是什么？ 你这样做的依据是什么？(理论依据 等) 你打算怎么做？ 方法与途径) 你打算怎么做？(方法与途径) 你的预期目标是什么？ 预期目标、 你的预期目标是什么？(预期目标、 阶段性成果和结题成果) 阶段性成果和结题成果) 你的工作进度如何安排？ 你的工作进度如何安排？(研究进度 安排) 安排) 你 研 究的 主 要条 件 和困 难 是什 么 ？ 已有研究基础、人员、经费、设备、 (已有研究基础、人员、经费、设备、 图书资料等条件分析以及课题的组织 管理等) 管理等)

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课题的界定、 ( 一 ) 课题的界定 、 说明及 核心概念的界定

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1. 研究范围的表述 如果我们想完成我们的任 务，就不能使自己背上多余的 包袱。我们不仅应知道该研究 什么，而且也应了解不该研究 什么。