行政办公楼毕业设计开题报告(3)

附表3 铜陵学院毕业论文（设计）开题报告

三、研究的基本思路和基本方法 采用框架结构

近似计算法。计算竖向荷载作用下的内力用弯矩二次分配法；计算水平荷载 作用下的内力时采用 D 值法；计算水平地震作用的时候采用底部剪力法。 结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查，审查通过后，利用 AutoCAD 、天正结构绘图，利用 Excel、word 等完成设计说明书及其他内容的编写。 结构计算部分的大概步骤： 1) .初估梁柱截面尺寸 3). 水平地震作用的侧移验算 5). 水平地震作用下横向框架的内力计算 7). 框架梁柱配筋 四、各阶段内容及进度安排 2012 年 12 月 25 日—2013 年 1 月 15 日 2013 年 1 月 16 日— 4 月 20 日 2013 年 4 月 21 日— 5 月 31 日 2013 年 5 月 31 日 熟悉课题、收集资料、文献收集、撰写开题报告。 2). 荷载计算 4). 风荷载作用下的侧移验算 6). 竖向荷载作用下框架的内力计算 8). 楼梯配筋

撰写初稿，包括建筑设计和结构设计与计算。 依毕业设计要求完成定稿及附件的整理送交指导老师。

依毕业设计要求完成定稿及附件的整理送交指导老师。 自己的大学四年的学习任务， 能够画上圆满的句号。

2013 年 6 月 11 日— 6 月 20 日 按毕业设计领导小组的工作部署，做好毕业答辩工作，使

五、参考文献(10 篇以上：其中有 2 篇以上外文文献，外语专业 4 篇以上外文文献。 ) [1] 中华人民共和国国家标准.建筑制图标准 (GB/T50104-2001) .北京.中国建筑工业出版社.2002 [2] 中华人民共和国国家标准. 建筑结构制图标准(GB/T50105-2001).北京.中国建筑工业出版 社.2001 [3] 中华人民共和国国家标准.建筑设计防火规范(GBJ16-87).北京.中国建筑工业出版社.2002 [4] 中华人民共和国国家标准.建筑地基基础设计规范(GB50007-2002).北京.中国建筑工业出 版社.2002 [5] 中华人民共和国国家标准.建筑抗震设计规范(GB50011-2010).北京.中国建筑工业出版 社.2001 [6] 中华人民共和国国家标准.混凝土结构设计规范(GB50010-2010).北京.中国建筑工业出版 社.2002 [7] 中华人民共和国国家标准.建筑结构荷载规范(GB50010-2001).北京.中国建筑工业出版 社.2001 [8] 国家建筑标准设计图集.101 图集系列.北京.中国计划出版社.2006 [9] 梁兴文.史庆轩.土木工程专业毕业设计指导.北京.科学出版社.2002 [10] 沈蒲生.梁兴文.混凝土结构设计原理.北京.高等教育出版社.2007 [11] 沈蒲生.梁兴文.混凝土结构设计.北京.高等教育出版社.2007 [12] 许传华.贾莉莉.房屋建筑学.合肥.合肥工业大学出版社，2005 [13] 杨茀康.李家宝.结构力学.高等教育出版社，2006

[14] 严正庭.混凝土结构实用构造手册.中国建筑工业出版社.1997 [15] 郭继武.建筑抗震设计.高等教育出版社.1995 [16] 吕西林.高层

建筑结构.武汉.武汉理工大学出版社.2009 [17]王作兴.张德琦.混凝土结构与砌体结构.江苏.中国矿业大学出版社.1999 [18] B.S.Smith and A.Coull.Tall Building structures: Analysis and Design.John Wiley& Sons, Inc.1991. [19] Couhg R W, Penzien J. Dynamics of Structures. New York: McGrawhill, Inc., 1993. , [20] A.S.Hornby. Oxford advanced learner s english-chinese dictionary. Oxford University Press, 1997. [21] M. Hetenyi. Beams on Elastic Foundations.University of Michigan Press,Ann Arbor, Michigan, 1946. 六、完成论文(设计)所具备的条件 当选定课题后，我就开始积极的搜集资料。从图书馆借来了各种规范、图集、土木工程 专业毕业设计指导以及相关设计范例，另外指导老师也提供了我们很多宝贵的设计资料，加上 自己已经拥有的教科书，应该能够保证设计的圆满完成。 毕业设计，毕业之前最重要的一件事，我当然会认真对待。另外由于自己对设计充满了 兴趣和自信，所以相信通过自己的努力、指导老师的指导帮助、教研室的支持、同学之间的相 互交流，一定可以把毕业设计很好的完成。

七、指导教师意见

是否同意开题：

指导教师签名：

日期：