【公开课优质课课件】三圈环流学案

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第二节 气压带和风带——三圈环流的形成过程 学案

蔡甸实验高中 莫晓璎 2013-10-13

【学习目标】

知识与技能: 理解三圈环流形成过程，熟记气压带风带的名称和分布规律。 过程与方法: 通过绘画三圈环流示意图，掌握气压带和风带的分布规律。

情感态度：通过对单圈环流和三圈环流形成过程的分析，形成多角度分析问题的能力。

【学习重点】熟记气压带和风带的名称和分布规律。

【学习难点】理解三圈环流形成的动态过程。

【复习旧知】

近地面风向（N）

【要点突破】

要点一：气压带和风带的形成

1、 大气环流

概念：全球性的（ ）大气运动，它反映了大气运动长时期的（ ）状态。 成因：高低纬度间因太阳辐射而产生的（ ）差异。 意义：驱使大气不断 、 和 。

2、单圈环流

假设：地球表面是均匀的；地球不运动；阳光直射赤道。

条件：只考虑高低纬间（ ）差异。

绘图：结合教材P33图绘出

单圈环流示意图。

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3、三圈环流

假设：地球表面是均匀的，地球不公转。

条件：只考虑高低纬间（ ）差异和地球自转产生的（ ）力。

绘图：画出三圈环流的示意图。写出气压带和风带的名称，并在图中画出两个风带的风向。

【学习总结】