教研组长考核方案

陈疃中心初中教研组长

考核方案

为了扎实推进我校教研工作，使教研工作为教学实践活动提供有力的理论支持，为提高教学质量保驾护航，提高竞争意识，同时也给教师提供一个合作交流的平台，促进各教研组长切实有序、认真负责的开展好教研组工作。现结合我校实际情况，特拟定此考核方案。

一、领导小组

组长:管清江

副组长：陈常年 尹相娥

成 员：李云汉 马 力 白宗鹏 辛本民 崔志伟 丁兆英 李金业

二、考核原则

1、坚持公平、公正、公开的考核原则。

2、坚持按劳分配的原则。

三、考核方式及标准

1、教研组长每学期基础分100分。

2、领导小组根据组长工作情况，每学期结束时对教研组长进行考核。

3、考核结果将作为教研组组长绩效工资发放的重要依据之一.

四、考核细则

1、教研组无工作计划、总结扣5分；不按时上交，每超一天扣2分；对教师教学工作计划不按时认真审核，每篇扣2分。

2、周检工作一次未做，扣积分1分；无故不参加月查工作，一次扣2分；周检月查中弄虚作假者一次扣1分，教师常规工作中有明显需要整改的，但教研组长不提出整改意见，一次扣1分。

3、业务学习本期以8次、下期以10为标准，（体艺组除外，以两操质量为考核

对象），每差一次扣2分。

4、无教研专题扣2分，教研专题讨论应占业务学习时间的一半或一半以上，（即4次或4次以上），每差一次扣1分。

5、教研组向教务处实行工作月报制，每月5号以前以书面形式汇报上月工作开展情况，每超时一天扣0.5分，到10号还没有汇报，总的扣5分。

7、教研组不按时出好月考试题，每超时1天扣0.5分；月考时无试卷扣5分。

8、教研活动时，如有老师迟到或无故不参加，教研组长不作任何记录，也不向学校反映，一经查证属实，扣教研组长积分2分。

9、全学期各教研组将组织一次或一次以上的集体备课，没做扣教研组组长5分。

10、申报国家、省、市、县课题研究成功的教研组，组长积分依次加10、9、8、7分，其他成员每人依次加6、5、4、3分。

11、认真组织由本组所承担的各类活动，如不按时完成或完成质量不好，一次扣组长2分，其他成员每人1分。

12、不接受学校合理安排的工作，一次扣10分。

五、本方案在执行过程中，如遇特殊问题，由考核领导小组讨论确定执行标准。

陈疃中心初中教导处

二O一O年九月

陈疃中心初中教研组长工作职责

教研组长是在学校教学校长和教导处直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。

1、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。

2、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结。

3、按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。

4、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。

5、抓好本学科的常规教学

1） 每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管领导。

2） 督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导（语音室、电教室、电子备课室等）。

3）组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。

6、每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。

7、协助教导处组织考试、批卷、上分等工作，填写本年段试卷质量分析总表。

8、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。

9、带领组内同志主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体提高4０分钟课堂效率。

10、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。

11、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。

12、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。

教研组长会议制度

1、教导处间周组织召开一次教研组长会议。

2、教研组长必须按时到会，有病有事需履行请假手续。

3、教研组长会议的内容为传达精神，布置工作，汇报情况，处理问题。

4、教研组长会议时间一般定在间周三下午第三节举行。

5、如有重要事情时，可随时组织召开教研组长会议。

6、教研组长要认真做好会议记录，并及时向组内成员进行传达与安排。

教学研究制度

（一）、教学研究组织

1、教导处为学校教学研究管理机构，各学科任课教师在主任领导下，进行教学、教研工作。

2、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校成立学科教研组，各学科教研组设组长一人，负责本教研组的教学教研工作和日常工作。学科教研组受教导处领导。

3、各学科教研组可分年级成立学科集体备课组，各集体备课组设组长一人，负责本小组的集体备课和教学教研活动，并配合学科教研组长做好教研工作。

（二）、教研活动

1、开学一周内，由教研组长及备课组长主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等，要定人员、定地点、定时间，坚持按计划开展教研活动，并作出详细记录。期末教研组长写出教研活动总结；计划、总结在规定的时间内分别报送教务处。

2、每周一有两节课是学校安排的统一教研活动时间。

3、每次活动都要有充分的准备，主题明确，计划周密，有中心发言人，记录详细，总结及时，每位教师都要有专用的教研活动笔记。

4、教研活动要有严明的纪律和要求，组长应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，严禁无故迟到早退。教务处要经常到教研组参加教研活动。

5、全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，认真记录，及时写出心得体会和小结，使教研活动落到实处。

6、每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著，并作好读书笔记；每学期至少撰写一篇教学论文或教学经验总结。

（三）、听课评课

1、实行课堂开放制度，任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级领导及来宾进入课堂听课。

2、各教研组或备课组每学期都要认真制定听课计划，听课不能集中于少数人、集中于某段时间，要使每个人都经常听课、被听课。一般每周都要有听课活动。

3、各学科每学期都应安排2～3次校级公开课,邀请校内教师听课，要安排好时间、地点、内容和执教教师。学校鼓励非教学人员进课堂听课，以了解我校的教学情况，宣传我校的教学实力。

4、实行“推门听课”制度。推门听课是对教学进行针对性调研、指导的重要途径。

5、 实行学校领导听课制度。校长、教务处的领导要深入课堂，了解课堂教学及教学改革情况，指导课堂教学和教学改革健康发展。校长每周听课不得少于2节，教导处领导每周听课不得少于3节。

6、实行教师互相听课制度。每位教师每周听课不少于1节，要诚心邀请他人听课评课；每学期每人至少举行1次公开课。

7、听课人员要尊重授课教师的劳动，全面听、认真记。不得迟到、早退，要遵守课堂纪律，不得作任何影响教师上课和学生学习的事情。

8、学校举行的公开课或观摩课，应由专人负责召集听课教师评课，并认真做好评课纪录，写出评课总结，存入业务档案。

9、听课教师要认真评课，实事求是，在肯定成绩和优点的同时，指出失误、不足及需商榷的问题，提出改进教学的建议；被听课教师要认真做好记录，虚心听取各种意见，不断改进教学。

10、教导处对学科教研组长备课组长及任课教师的听评课进行定期检查和不定期抽查。