初中班主任社会主义核心价值观道德讲堂教案
七(三)道德讲堂:
《践行社会主义核心价值观
做诚实、守信的好少年》
主持人:郭帅华
亲爱的老师们,同学们大家下午好。很高兴今天能在我们班举行以“社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂。我姓问问同学们你们知道社会主义核心价值观的基本内容是什么吗?让我们一起说出来。这也是我们每个公民必须尊崇的行为准则。
首先我们进入第一个环节《唱歌曲》,让我们一同唱起《中国人的宣言》,请全体起立:
歌词:
富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善
这是东方文明的诗篇,这是中国人心灵的宣言。这是我们入学的第一课,从小记住我们的价值观。
把她铭刻在脑子里,把她融化在心间,这是我们行为的金标杆,积极培养我们的价值观。
这是世界最美的风景线,这是中国梦描绘的新画卷。这是我们人生的第一步,永远践行我们的价值观。
主持人:好,全体请坐,我们进入第二个环节:学模范,首先我们观看一
段短片:
【主持人点评】观看了《赵书兵》视频,聆听了他的故事,我想,大家的内心一定会有所触动。赵书兵叔叔讲道:“谁的就是谁的,我给了他了”。多么朴实的一句话,却显示了他是一个诚实守信,道德高尚的人。
大家说的都特别好。下面让我们进入第三个环节“诵经典”:
社会主义核心价值观“二十四字”字字珠玑,在中国上下五千年的历史中有
初中班主任社会主义核心价值观道德讲堂教案
许多经典话语也为这“二十四字”做了诠释,下面就让我们学习并诵读这些经典语句。
第一句“作德,心逸日休;作伪,心劳日拙”。这句经典出自《尚书·周官》,意思是做善事,就会心气和平,而且一天天显示出美好;行欺诈,就会费尽心机,反而一天天显示出笨拙。
第二句“富润屋,德润身,心广体胖”。这句经典同样出自《尚书·周官》,意思是说,财富可以修饰房屋,使房屋华丽;道德可以修养人的身心,使人思想高尚。心胸宽广开朗,身体自然安适舒坦,所以有道德修养的人一定要使自己的意念诚实。
第三句“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。这句经典出自《孟子·梁惠王上》,意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人,在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
第四句:“信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知音不博,博者不知。”这句话出自《老子·八十一章》,意思是诚实的话不漂亮,漂亮的话不诚实。善良的人不能说,能说的人不善良。有智慧的人不广博,广博的人没有智慧。
主持人:请欣赏三句半。
我们四人走上台,欢庆锣鼓敲起来,咱们说点儿什么呢?
(咣)拜拜!
(前三人):还没开演呢怎么就拜拜了?
(丁)嘿嘿,重来。
现在我们说说啥,宣讲核心价值观,大家打起精神来,鼓掌
关爱他人郭明义,助人为乐守清贫,捐资助学行善举,暖人心
诚实守信赵守兵,遇到大钱不贪心,我们都要学习他,大明星
见义勇为被传颂,知险而上真英雄,流血牺牲别再有,代价重
初中班主任社会主义核心价值观道德讲堂教案
一声啼哭惊天下, 乐坏老妈和老爸, 无微不至跑断腿, 他愿意
鸟兽尚知养育恩父母不敬敬何人为人子女要孝顺莫忘恩
孝心少年赵文龙,自立自强人动容,为母撑起一片天,责任重
拾金不昧白晓磊还有二班李文轩都是五十七中人好少年
建设新疆美家园,团结奋斗谱新篇,好人好事新气象,说不完
道德讲堂真正好,学到东西还不少炼成国家栋梁材,再立新功。
(三人白:你怎么多说一个个字)敲锣三下后)再见。
主持人:说的真好,我们看了,读了,也听了。下面我们来谈谈自己的感受吧!谁先来说一说。
曹龙:看了刚才的视频后,我觉得道德的高尚往往于不经意的一件小事中散发出人性的光辉。巨奖面前不动心,一张小小的彩票,一个忠于内心的选择,他的行为感动了我们都向赵书兵叔叔学习。
韩晓娟:还如三句半里说的,我们班的白晓磊,因拾金不昧,还被评为经济开发区头屯河区诚实正义的“美德少年”。为我们树立了榜样,为57中争光添彩了。
主持人:是啊!这么好的典范就在我们身边,下面我们让白晓磊同学说说吧!
白晓磊:谢谢大家。其实拾金不昧还有李文轩和谢张云天。“知识是一种财富,诚信也是一种财富,我们学习知识让我们变的充实,我们拥有诚信就能能使世界变得美好!”。我相信我们任何一个人都会做的很好。
:看了这个视频让我想起了一句话:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”赵书兵叔叔是诚信的模范,是我们学习的榜样。
环节五:“送吉祥”:写有祝福语或经典诗句的小卡片等。
主持人:道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。下面请把你对别人的祝福或者好的词句这张卡片上送给他们。
初中班主任社会主义核心价值观道德讲堂教案
结束语:
亲爱的同学们,让我们从我做起,从小事做起,从现在做起:多一个微笑,多一些问候,多一点理解,多一声谢谢,多一份责任与担当。
师:同学们本次道德讲堂即将结束,感谢同学们的热情参与。希望今天走进道德讲堂的每个同学,见贤思齐,择善而从,在学习和生活中都能成为社会主义核心价值观的传播者、实践者和受益者。
我想代表七(3)中队有个请求,希望领导也为我们大家送上一句话,鞭策和激励我们七(3)班的同学继续勇往直前。