新课标2018版高考语文一轮复习专题强化训练11词类活用和文言句式

新课标2018版高考语文一轮复习专题强化训练11词类活用和文言句式

1 专题强化训练(十一)

词类活用和文言句式

一、翻译文中画横线的句子。(注意词类活用和文言句式)

王珪字叔玠。幼孤，性雅澹，少嗜欲，志量沈深，能安于贫贱，体道履正，交不苟合。

”

门户所寄，唯在此儿耳。“季叔颇当时通儒，有人伦之鉴，尝谓所亲曰： 高祖入关，引为世子府谘议参军。及东宫建，甚为太子所礼。后以连其阴谋事，流于巂

州。

故古者圣主，

臣闻木从绳则正，后从谏则圣。“太宗素知其才，召拜谏议大夫。珪献言：陛下开圣虑，纳刍荛，臣处不讳之朝，实愿罄其狂必有诤臣七人，言而不用，则相继以死。瞽。”太宗称善。

(选自《旧唐书》，有删改)

1．季叔颇当时通儒，有人伦之鉴，尝谓所亲曰：“门户所寄，唯在此儿耳。”

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答案：(王珪的)小叔叔王颇是．

当时学识渊博的儒者，有辨别评述人的才能，(王颇)曾对亲近的人说：“家族兴盛的希望，就寄托在这个孩子身上了。”

2．故古者圣主，必有诤臣七人，言而不用，则相继以死。

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答案：因此古代的圣明君主，一定有七个直言敢谏的臣子．．．．．．．．．．．．，谏言如果不被．．

采纳，他们就一个接一个以死进谏。

二、翻译文中画横线的句子。(注意词类活用和文言句式)

徐谊，字子宜，一字宏父，平阳人。乾道八年进士，累官太常丞。孝宗临御久，事皆上若是则人主日圣，人臣日愚，陛下谁与

“决，执政惟奉旨而行，群下多恐惧顾望。谊谏曰：上遽改容曰：

”宫乱则荒，其君骄；商乱则陂，其官坏。“及论乐制，谊对曰：”共功名乎？“卿可谓不以官自惰矣。”

知徽州，陛辞，属光宗初受禅，谊奏：“三代圣王，有至诚而无权术，至诚不息，则可

以达天德矣。”至郡，歙县有妻杀夫系狱，以五岁女为证，谊疑曰：“妇人能一掌致人死乎？”

缓之未覆也。会郡究实税于庭，死者父母及弟在焉，乃言：“我子欠租久系，饥而大叫，役

者批之，堕水死矣。”然后冤者得释，吏皆坐罪，阖郡以为神。

上慰纳从容，然目瞪不瞬，意思

“，上久稽定省，谊入谏，退告宰相曰：【注】孝宗疾浸棘丞相留正不克用。

”恍惚，真疾也。宜祷祠郊庙进皇子嘉王参决。 (选自《宋史·列传一五六》)

【注】浸棘：病越来越重。

3．若是则人主日圣，人臣日愚，陛下谁与共功名乎？

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答案：像这样君主就一天比一天

．．．．．愚蠢，陛下和谁

．．共同创造功业声

．．．．．圣明，臣下一天比一天

名呢？

4．上慰纳从容，然目瞪不瞬，意思恍惚，真疾也。宜祷祠郊庙进皇子嘉王参决。

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答案：皇上待人接物从容不迫，但目光直视不眨眼，神思恍惚，是．真的有病。应当在神

．．

祠郊庙祈祷

．．．．．进迎皇子嘉王参与决策大事。

三、翻译文中画横线的句子。(注意词类活用和文言句式)

晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。

越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。

(选自《史记·管晏列传》，有删节) 5．晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。

________________________________________________________________________ 答案：晏婴字平仲，是．(春秋时期齐国)莱地夷维邑人。侍奉齐灵公、齐庄公、齐景公三朝，因为节俭，身体力行，在齐国被．人尊重。

6．弗谢，入闺。久之，越石父请绝。

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答案：晏子

．．没有跟越石父告辞，就走进门去。过了很长时间他才出来，越石父提出要与

晏子绝交。

7．吾闻君子诎于不知己而信于知己者。

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答案：我听说君子在．不了解自己的人那受到委屈，而在了解自己的人那得到

．．尊重。

四、翻译文中画横线的句子。(注意词类活用和文言句式)

太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子。”又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”。位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

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