鲍集中心小学教师绩效考核办法

鲍集中心小学教职工绩效考核办法（讨论稿）

为全面贯彻我县《义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配指导意见（试行）》，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我镇教育事业健康快速发展，特制定本考核办法。

一、考勤（10%）。

每人每月满分100分（具体见《考勤制度》），一学期按计5 个月计算，每人5 个月得分总和除以5，即是该同志的本学期的考勤得分。考勤得分占绩效考核得分的10%。 鲍集中心小学教师考勤制度

1、所有教师要自觉遵守学校规章制度，在工作日内要按时上下班，不迟到，不早退，有事要请假。

2、教工病休必须持指定医院医生诊断书，即病休证明(急诊除外)向有关领导请假后方可休息，急诊可于第二天由家属或本人办理补假手续。如有病休证明，能坚持完成工作量再休息的，可迟来早走(每天不超1小时)，将不影响当月考勤(每月只能在5天内)。

3、教工事假必须提前办理好请假手续(突发事情除外)，安排好自己课务，经同意后才能离岗。病、事假1至3天须向校长请假，由教导处记录；3天以上事假由上级主管部门批准。

4、婚假、丧假、产假按照《盱眙县教育管理规范》执行。

5、教师、教干因公外出、开会、参加教研活动、参加函授学习，要提前安排好自己的课务，并且交教导处备案。

6、目前暂定：病假1天，扣考勤分2分（病假必须提供医院病历、发票或购药小票）。

7、事假1天至3天每天按5分扣当月考勤分；3天以上事假每天按10分扣当月考勤分。旷工者无当月考勤分。

8、迟到15分钟以内，每次扣当月考勤分2分，迟到15分钟以上，视作事假半天；早退一次视作事假半天。

9、目前暂定，每月考勤分为100分。公差带课另发代课费，6元/节（指第五条，函授学习除外）。

10、教师有参与值班的义务，节假日、寒暑假均由德育处统一安排教师轮流值班；教师的值班，组织学生活动，返校等视为工作时间，不得无故缺席；如有特殊情况，按规定办理请假手续。

11、其他：

（1）、在完成规定课时量的情况下，由教导处认可超课时的或由教导处指定代课的可领取代课条，按6元/节进行补助。

（2）、学校安排教师在节假日、双休日、寒暑假和每天8小时工作以外时间，组织学生活动

的应按加班处理，加班一天视工作量的大小补助30—50元。

（3）教师加班也可按上述条款，如遇上级有关政策的改变，则需作相应的修改。

鲍集中心小学

2012年9月10日修订

二、工作量（30%）。

达到学校平均工作量水平即为达标，为满工作量，得100分。超过或不足平均工作量的，用个人实际工作量除以平均工作量乘以100，即得个人工作量得分。个人工作量得分占绩效考核得分的30%。

（一）课时工作量

1、读书写字课、体育活动课算作一课时。

2、政治、业务学习各计两课时（以检查个人和学校学习笔记本准）。

（二）、学生数

1、1—30人为工作量的0.8倍计算； 2、31－50人为工作量的１倍计算；

3、51－60为工作量的1.1倍计算； 4、61－70为工作量的1.2倍计算；

5、71以上为工作量的1.3倍计算；

（三）、教干工作量：1、校级（含村完小校长）每周加10课时；2、总帐会计每做一个学校帐记1.5课时，现金会计每做一个学校帐记1.5课时；

2、中层正职（村小教学点校长）每周加6课时；3、中层副职（村小主任）每周加4课时；

4、其它：（1）年级主任、教研组长每周加2课时；（2）备课组长每周加1课时。

三、教学过程（30%）。教学过程得分占绩效考核得分的30%。

（一）教学岗位职责

1、教师岗位分100分

教学过程的量化，依据《鲍集中心小学教学“六认真”工作评估细则》。具体内容为：备课20分，课堂教学30分，作业布置与批改15分，考核与评价10分，课外活动与辅导10分，教科研活动15分，共计100分。教师个人得分依据《鲍集中心小学教学“六认真”工作评估细则》按实打分。

鲍集中心小学教学“六认真”工作评估细则

2、后勤岗位分90分（完成突击性工作另加分）

3、教干岗位分：（1）校级120分 （2）中层正职（村小校长）115分

（3）中层副职（村小教务主任）110分

（二）班主任（实行扣分等级制）

鲍集中心小学班主任考核细则

一、衣着仪表：“四不”、“两配戴”、“一整洁” （10分）

1、“四不”即不留长发，不敞怀，不穿拖鞋，不赤膊；

2、“两配戴”即必须配戴红领巾，必须佩带学生卡；

3、“一整洁”即保持衣服整洁干净。

检查方法：男生留长发或头发不干净的3分/人次，衣服不干净或奇装异服的3分/人次，穿拖鞋或衣服扣子不扣的3分/人次，不佩带红领巾或学生卡的2分/人次，红领巾破旧没换的2分/人次。

二、班级环境：“六不”、“四到位”、“一整齐”（20分）

1、“六不”即地面无纸屑，桌面桌肚无杂物，室内无蜘蛛网，墙面无污迹，门窗无灰尘，纸篓无垃圾；

2、“四到位”即地面打扫到位，班级布置到位，黑板报按期出到位，卫生工具摆放到位。

3、“一整齐”即桌凳摆放整齐。

检查方法：采取定时和不定时检查相结合的方式进行，可抽查。地面不扫的10分/次，不干净5分/次，纸屑5分/个，有蜘蛛网5分/次，桌凳摆放不整齐5分/次，纸篓没清3分/次，门窗没擦3分/个。

三、清洁区环境：“三无”、“三扫” 、“一整洁”（20分）

1、“三无”即清洁区无杂物，无纸屑，无杂草；

2、“三扫”即晨扫，午扫，夕扫；

3、“一整洁”即随时捡纸屑，保持清洁区整洁。

检查方法：有纸屑或杂物的5分/个，没打扫的10分/次，打扫不干净的5分/次。

四、两操：“课间操”、“眼保健操”（20分）

1、课间操要求：进退有序，快速准时到位，做到快、静、齐

检查方法：进场队伍混乱的5分/班，讲话3—5分/人，班主任不到场的5分/次，未经批准班级不做操的10分/次，迟到场的5分/班，无特殊情况不做操的1分/人（检查班级是否有人），抢退场的5分/班。

2、眼保健操要求：穴位准确，动作规范。

检查方法：动作不规范的1分/人，讲话、戏闹不做的2分/人。

五、路队：“四个一”、“两分开”（10分）

1、“四个一”即站队一分钟，走成一条线，不说一句话，一路走到家

2、“两分开”即南北分两队，人车分开走。

一、二、三年级以第一遍铃声为准，各班级分南北两队在班级门口站好，在班主任带领下带队离校，四、五、六年级必须在第二遍放学铃声响后，各班级才能整好队伍，在班主任带领下有秩序离校，不准抢队、插队，更不准提前跑。

检查方法：无班主任带队的5分/次，队伍不整齐、不安静的5分/队，提前跑的1分/人，争抢插队的1分/人，家长到大门口3分/人。

六、安全（20分）

检查方法：在走廊、通道奔跑、打闹、喧哗起哄或踢毽子做游戏的5分/人，追逐打架的10分/人，滑楼梯扶手的5分/人，乱开学校电源开关或玩电源插座的10分/人，门窗没关的5分/个次，有安全事故的20分/次。

七、纪律：（20分）

检查方法：在墙壁上乱涂沫的5分/人次，乱扔、乱丢纸屑或杂物的5分/人次，违规在校外购买零食的5分/人次，违规进入“三室一厅”或网吧的5分/人次，在校内外打架骂人的10分/人次，清校后未及时离校的5分/人次，教室走廊白天开灯的5分/个。

（三）扣分：教学事故、流生、安全、不履行教学以外的岗位职责等。

（四）师德：违反师德视情况实行扣分制。

四、教学实绩（30%）。

1、测试科目

以阶段性测试和期末测试相结合，教学质量要求达标。达标的计算方法为：全镇同一年级同一学科学生的平均成绩。超过或低于达标成绩的，用实际成绩除以达标成绩乘以100，在校内分成一、二、三等，记为个人教学实绩得分。

2、非测试科目：按具体考核结果，评出等次，记为个人教学实绩得分。

3、加分。任课教师辅导任教班级学生参加学校及县级以上（含县级）各级教育主管部门组织竞赛获奖的，可分别加分，加分办法为：县级一、二、三等奖分别增记5、3、1分，市级一、

二、三等奖分别增记10、8、5分，省级一、二、三等奖分别增记15、12、10分，国家级一、

二、三等奖分别增记20、18、15分。同一次竞赛只取最高一个记一次分；如属于同一次选拔的，只取最高的记一次分。

4、优课、优案、论文等各项评比获得县二等奖以上的0.4分/篇，八百字以上论文发表1分/篇，直接计入绩效考核（注：必须发表在刊号为“CN……G”一类刊物上）。此项最高不超过3分。

五、绩效考核得分基础分为100分。

六、奖励性绩效工资的分配办法。

个人奖励性绩效工资额=（学校奖励性绩效工资总额—班主任津贴）÷学校职工总得分×个人绩效考核得分。

二0一二年九月十日