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短句改长句练习学生版

发布时间:2024-11-08   来源:未知    
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高中语文培优材料

高二语文培优材料:

短句变长句专项训练 一、短句变长句的方法:

1、长句变短句,首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三:一是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。

2、短句变长句,首先要分析短句之间的联系,看每个句子的陈述对象是否相同;看各个句子有无共有元素;看代词指代的内容是什么。句子之间有包容关系的,可先确定主干句,然后用附加或替换的方法加以整合;互不包容的可以拼接;下定义的题则按定义的形式处理,变换时这些方法要灵活运用。

3、 将短句变长,主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语,将其余内容有序地变成附加成分。如定语、状语等。 二、短句改长句可按两种类型来进行: (一)、一般类型的短句改为长句

一般类型的短句改长句的步骤是先要在短句中找到一个表达中心意思的支撑句,然后将其他有关的短句看成句子成分,将短句改为短语,插到状语、定语的位置上(多是插到宾语的定语这个位置上)。要注意改后对句子进行调整,注意句子之间的关系。 1、①我们毫不动摇地发展社会主义经济建设。 ②我们要坚持自力更生为主、争取外援为辅。 ③我们要学习和引进外国的先进技术。 改:

2、将下面的短句改写成一个长句。

①“雷峰夕照”是“西湖十景”之一。 ②鲁迅先生见过“雷峰夕照”的真景。 ③“雷峰夕照”的真景并不见佳。 ④这是鲁迅先生所认为的。 改:

3、将下面几个句子改写为一个长句,内容不能省略,词语可调整、增删。

A、辽太祖耶律阿保机崛兴于东北,他把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下。 B、元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国。

C、金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策,推翻了辽朝,建立了金朝。

D、耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。 改:

4、把下面五个短句换成一个长句,表达效果最好的一句是( ) ①整个地球内外空间都存在着磁场。 ②磁场具有磁力。

③磁铁在地球磁场中受磁力作用产生南北指极性。 ④利用这种指极性制成指南针。 ⑤指南针是一种指向仪器。

A、利用磁铁在地球磁场中受磁力作用的南北指极性制成的指南针是一种指向仪器。

B、指南针是磁铁利用地球磁场中受磁力作用而产生南北指极性制成的一种指向仪器。 C、一种指向仪器是利用磁铁在地球磁场中受磁力作用而产生南北指极性制成的,它就是指南针。

D、指南针是利用磁铁在地球磁场中受磁力作用所产生的南北指极性而制成的一种指向仪器。

5、用一个单句重组下面的句子,不得改变原意:

如果说,先秦诸子百家争鸣的时期是中国美学史上的第一个黄金时期,那么魏晋南北朝时期可以说是中国美学史上的第二个黄金时期。 改:

6、把下面的句子改成一个长句。(不得改变原意,可以删改个别词语) 英国一名专家援引最新的证据提出惊人学说,认为中国明朝率领船队远航的郑和,是历史上第一个环绕地球航行的探险者,而且比哥伦布等西方航海家更早发现新大陆。 改:

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7、把下面几个短句变为一个长句(不得改变原意)。

他用双手创造了奇迹!十二年时间,在这荒山野岭上创造了大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。 改:

8、认真分析下面三个句子,然后把它们改成一个长单句。要求:改写后的句子意思要完整,要点不能遗漏;词语可以调换;句子要通顺。

原句:①蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学文。 ②海洋地质学家根据这一科学认为,地中海曾经干涸过。 ③海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙漠。 改:

(二)、整合句子成单句,给概念下定义

提取所给材料中的要点,整合成一个单句,给某个概念下定义,是近两年出现较多的短句改长句的形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法,就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。形式为“种差+邻近的属概念=被定义概念(种概念)”。下定义要注意,既要对相关内容高度概括,又要符合格式上的要求。

例: 提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。 (湖北卷) ①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳节。 ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。

③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。

④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。

⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。

【解析】本题的主干已被设题规定了主语和谓语,所以要考虑设定一个宾语可以与所有短句都有信息接口并且不得改变原意。在确定以“传统节日”为宾语后,接着整合其他句子的要点(删除无用信息)将其化为它的定语,并注意其排列顺序。

【参考答案】(端午节是)我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一 1、写一个句子解说“禅让”(可以是单句,也可以是复句),要恰当地体现下面几项内容的要点。

①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式。 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖。 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的。

④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质。

答:禅让是_______________________________________________________________。

2、提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史"作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)

①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史"o ③纪传体是二十四史采用的体例o

④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。 改:

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