中学教干包班包靠教研组制度

中学教干包班包靠教研组制度

班级和教研组、备课组是实施和组织教育教学的基本单位。为加强质量管理，将班级和教研组、备课组管理目标承包给教干，并实行捆绑式评价。教干要身先士卒，以身作则，深入班级，加强调查研究，认真指导，帮助班主任和教研组、备课组长完成管理目标。

为了保证教学工作高效有序地进行，搞好对教学过程的监控，确保各教学工作环节的规范和优化，经学校研究，特制定教干包靠教研组制度。

一、学校充分发挥教研组的作用，设语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、艺术、体育、活动地方校本等中心教研组。

二、教干组织开展好各项教研活动，及时发现、解决教学过程中出现的问题，并对上一级领导进行汇报。

三、主要内容：

1、教干全程参加集体备课活动，对活动进行把关并签字验收。

2、学期初，组织教研组根据学校各项计划制订学科教研组的教学研究计划和活动安排。

3、每周进行一次教研组活动，有目的、有计划地组织观摩课、研究课，探索教学规律，推动教学改革。建立学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

4、有计划地了解掌握学生的学习情况。定期抽查学生作业，了解作业量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开家长座谈会，听取学生家长对教学的意见和要求。

5、组织写问题研究和课题研究，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，推广先进经验。

6、教研组要详实记录每次教研活动的情况，及时向学校报告工作，反映教师的意见和要求。

7、学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案。

8、教干经常组织班教导会，参加班会。

四、教干包班包靠教研组分工按教学教研工作分工执行。