2013年高考地理一轮复习精品学案 专题01 地球和地图(学生
版)
【构建知识体系】
【自主梳理归纳】——课前填写落实梳理归纳
一、地球
1.形状: 的椭圆形球体。 2.大小:平均半径 。
二、地球仪 1.经线和纬线
经度和为180°。 2.经度与纬度
(1)定义:在 或地图上由 和 相互交织构成的网。 (2)意义:对地球上任一点的位置进行 ,确定其经、纬度坐标。 三、地图的三要素 1.地图上的方向
(1)一般定向法: 。 (2)指向标定向法:指向标箭头所指方向是 方。
(3)经纬网定向法:经线指示 ,纬线指示 。 2.地图上的比例尺 距离以千米为单位。
3.图例和注记:地图上表示地理事物的符号和文字、数字。
“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例,“泰山、1532.7”为 。
四、等高线地形图
1.海拔与相对高度
图中A为海拔,B为 ,C为 。 2.等高线地形图
(1)等高线:地图上 相同的各点连接成的线。 (2)等高线的判读
①等高线稀疏表示缓坡,密集表示 。 ②主要地形种类
山顶:闭合等高线数值从中心向四周逐渐 盆地:闭合等高线数值从中心向四周逐渐 山谷:等高线向 处凸出 山脊:等高线向 处凸出 鞍部:两个山顶之间的部分 陡崖:等高线 的地方
图中各条实线是海拔高度相等的点的连线,其中A处表示 ,B处表
示 ,C处表示 ,D处表示 ,E、F相比,E表示 部位,F表示 部位,G处表示 。
(3)等深线:海洋中深度相同的各点连成的线,可以反映出海底的深浅和 。 3.地形剖面图
(1)概念:沿等高线地形图某方向下切而显露出来的 。 (2)作用:反映地势起伏状况。
【课前基础练习】——学生课前基础知识检测
1.地球上0°经线和0°纬线的交点位于( )
①北半球 ②南半球 ③东半球 ④西半球 ⑤陆地上 ⑥海洋中 A.①③⑤ B.③⑥ C.②④⑥ D.④⑤
2.地球上陆地相对集中的半球称为“陆半球”,水域相对集中的半球称为“水半球”。据测算“陆半球”的中心点为(38°N,0°),则“水半球”的中心点位于( )
A.北半球 东半球 C.南半球 东半球
B.北半球 西半球 D.南半球 西半球
读等高线示意图,若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减,据此回答第3题。
3.若四幅图的等高距皆为50米,比例尺分别为1:10 000、1:20 000、1:30 000、1:40 000,则其坡度由大到小的排序是( )
A.①>②>③>④ B.②>③>①>④ C.①>④>③>② D.④>①>②>③
某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上,看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料,据此回答第4题。
4.在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是( )
A.比例尺不变,适当扩大图幅
B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变,适当缩小图幅
D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺 读图,回答5~6题。
5.甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是( )
A.甲 C.丙
B.乙 D.丁
6.下列两地间能够开凿渠道自流引水的是( )
A.从乙引水到丙 C.从戊引水到甲
【设置问题思考】——提出问题发散学生思维
1.赤道上经度相差1°,其距离约是多少?
2.甲、乙两人从赤道出发,甲向北行,乙向东行,如果两人保持其方向不变,那么,他们能回到原出发点吗?
3.说一说:请说出下列经纬线的地理意义。0°经线、180°经线、赤道、23°26′N、23°26′S、66°34′N、66°34′S、30°N、30°S、60°N、60°S。
4.将一幅地图的比例尺缩小一半,则图幅面积应为原来的多少倍?
5.在下图中,甲、乙两点的海拔分别为多少米?二者的相对高度为多少米?
B.从丁引水到乙 D.从丁引水到戊
6.如何确定下图中闭合等高线中心A、B的海拔高度?
【剖析高考真题】——熟悉高考命题方向特点
(2012广东卷)9.图3是某城市高铁站影响范围(半径2.5km)内,以车站为中心的不同圈层(以0.5km等间距划分)中三类企业数量的统计,由此可判断( )
A.直接相关企业数量占该类企业总数比重,在距离车站0.5-1.0km圈层中最小 B.关联企业在个圈层中的数量,以1.0-1.5km圈层中最少 C.派生企业在个圈层中的数量,由内圈到外圈先增后减
D.各圈层中三类企业的数量之和 ,由内圈向外圈依次减少
(2012全国新课标卷)图4示意某小区域地形,图中等高距为100米,瀑布的落差为72米,据此完成10-11题
10.Q地的海拔可能为( )
A.90米 B.230米 C.340米 D.420米 11.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
(2012广东卷)41.(28分)地处长江入海口的上海市,是我国重要的工业基地,近年来城
市用地日益紧张,滨海地带的开发成为焦点。根据下列材料,结合所学知识,完成(1)~(5)题。
材料一:长江口及上海市区域示意图(图9)。
材料二:1987-2006年上海市F围垦区土地利用类型变化图(图10)。
(1)甲、乙、丙、丁四处中,淤积作用明显的两处是_____和____处,水深大于5m的是____和____处。(4分)
(2)1987-2006年上海市F围垦区面积增加量居前两位的土地利用类型是_________和________。(4分)
(2011年高考北京卷)读图4,回答5-6题。
5.图中各点最可能表示世界
A.主要能源矿产产地 B.百万人口以上的城市 C.自然和文化遗产地 D.近10年7级以上地震震中 6.在6月到8月期间,
A.正午太阳高度角①比②小 B.日出时间①比③早 C. ④地白昼时间逐渐增加 D.便于在⑤地开展科学考察
(2011年高考福建卷)图3示意某区域某时海平面等压线分布,虚线为晨昏线。读图完成10-12题。
10.此时,①地的盛行风向为
A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风
11.与①地相比,②地
A.气温年较差较小 B.正午太阳高度较大 C.昼长年变化较小 D. 较早进入新的一天
12.图示现象可能出现在
A.1月 B.2月 C.7月 D.8月
(2010浙江卷)图4是某地地形图,MN、PQ是地形剖面线。①、②是水库,若从中选择一个作为自来水厂的水源地,其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成下列问题。
(1)M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是
A.甲、乙;①
B.乙、甲;② C.甲、乙;②
D.乙、甲;①
(2)Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂,应依次布局在
A.③④
(2010江苏卷)下图为某地区等高线地形图。读图回答下列问题。
B.④⑤ C.⑤⑥
D.③⑥
(1)甲河与乙河的分水(脊)线是
A.KLOP线
B.KMOP线
C.KMNQ线
D.KRQ线
(2)拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线,修建供拖拉机通行的道路,合理的路线是
A.KRQPT线
(2010天津卷)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上,看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料,回答下列问题
B.KMNQPT线
C.KLOPT线
D.KST线
(1)据图2判断,古海蚀地貌在此出现,反映了几千年以来该地区( )
A.陆地相对上升 B.海水沉积作用加强 C.海面相对上升 D.海浪侵蚀作用加强
(2)在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是( )
A.比例尺不变,适当扩大图幅 B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变,适当缩小图幅 D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺
(2009全国卷Ⅰ)甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(下图)。读图,完成(1)~(3)题。
(1)甲、乙两地点间高差大致为 ( )
A.80 m B.110 m C.170 m D.220 m (2)在对应的地形图上可以看出 ( )
A.道路①为直线 B.道路②经过甲、乙两地间的最高点 C.道路③最长 D.道路①和②可能有部分路段重合
(3)若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地,最适合行车的是 ( ) A.道路③ B.道路① C.道路①和② D.道路②和③
(2009天津卷)读我国北方某区域等高线地形图(下图),回答(1)~(2)题。
(1)甲成为图中区域规模最大的村落和集市,最主要的条件是 ( ) A.地处河流上游,水质良好 B.周围地貌多样,风景优美
C.地形平坦开阔,交通方便 D.背靠丘陵缓坡,滑坡很少
(2)地质队员发现乙处有金矿出露,考虑流水的侵蚀、搬运作用,能找到沙金(沉积物中的细小金粒)的地方( )
A.a B.b C.c D.d
(2009江苏卷)右图所示为以38°N、0°为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。读图回答(1)~(2)题。 (1)“水半球”的极点位于( )
A.北半球、东半球 B.北半球、西半球 C.南半球、东半球 D.南半球、西半球
(2)当夜半球与“陆半球”重叠最多时( )
A.非洲全部位于昼半球 C.南极昆仑站处于极昼期
B.北京市正值下班高峰
D.江苏各地太阳高度达一年中最大值
【突破核心考点】——课堂讲解重点难点突破
考点一 地球仪上的经线和纬线 【归纳总结】 1.经线和纬线的特点
(1)纬度的判断
①某地的纬度,也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。
②北半球某地的纬度数,是该地看北极星的仰角,或者说就是北极星的地平高度(南
半球看不到北极星)。 ③自南向北数值增大者为北纬,数值减小者则是南纬。
④纬度相隔1°,其间的经线长度约为111千米,因此,南北方向两点相隔的纬度数,大致等于其直线距离除以111千米得到的商。 (2)经度的判断
①自西向东(或顺地球自转方向)数值逐渐增大则为东经,数值逐渐减小则为西经。 ②两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为x,则与它正相对的另一条经线的经度y=180°-x(x、y所属的东、西经不同) 3.主要经纬线及其作用
1.理论依据:“经线指示南北方向,纬线指示东西方向”。
①同一经线上的两点为正南、正北关系,同一纬线上的两点为正东、正西关系。 ②若两点既不在同一经线上,又不在同一纬线上,在判断方位时,既要判断两点间的东西方向,又要判断两点之间的南北方向。
③判定东西方向时要选择劣弧段(即两点间经度差小于180°),再按地球自转方向确定方位,与地球自转方向同向为东,背向为西。 用经纬度法判断:
①东经度增大的方向为东,减小的方向为西;西经度增大的方向为西,减小的方向为东。
②北纬度增大的方向为北,减小的方向为南;南纬度增大的方向为南,减小的方向为北。
2.方格状经纬网图上经线和纬线呈直线
a.确定南北方向:在南北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度值大者在北;同在南半球,纬度值大者在南。
b.确定东西方向:同是东经度,则经度值大者在东,同是西经度,经度值大者在西;若两地分别位于东西经度,两地经度数值之和大于180°,则位于东经度的一点在西方,反之在东方。
3.弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)
a.如图中A、B两点位于同一纬线上,根据自转方向判断B在A的正东方。 b.B、C位于同一经线上,根据极点判断C位于B的正南方(由以上两点可判断C在A的东南方)。
【典题探究】
【例1】如下图的四个区域中,甲地在乙地西北,丙地在丁地东南的是
【例2】读局部地区经纬网图,回答问题。
关于图中各地的叙述正确的是( )