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山东大学遴选博士生指导教师实施细则

时间:2025-04-23   来源:未知    
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山东大学遴选博士生指导教师实施细则

山东大学遴选博士生指导教师实施细则

第一章 总 则

第一条 为适应我校学位与研究生教育事业发展的需要,加强博士生指导教师队伍建设,充分发挥指导教师在研究生培养中的主导作用,提高研究生培养质量,根据国务院学位委员会学位[1995]20号文件《关于改革博士生指导教师审核办法的通知》和学位[1999]9号文件《关于进一步下放博士生指导教师审批权的通知》精神,特制定本实施细则。

第二条 博士生指导教师岗位设置坚持以学术为主导、以学科建设为核心的原则,主要依据是:

(一)国家经济建设、科技进步和社会发展对高层次人才的需求,以及学校学科建设与发展的总体规划。

(二)国家批准的博士生招生计划及各学科、专业生源和实际招生状况。

(三)各学科、专业现有博士生指导教师的人员数量、年龄结构及符合博士生指导教师遴选条件人员的分布情况。

(四)各学科、专业博士生培养质量和培养条件。

第三条 各研究生培养单位博士生指导教师岗位的具体设置数量,依据学校学科发展规划、招生计划、学位点的现有指导教师状况、培养条件和培养质量确定。

山东大学遴选博士生指导教师实施细则

第二章 博士生指导教师岗位职责

第四条 博士生指导教师是指导、培养博士生的重要工作岗位,应为相应博士学科点的主要学术骨干,具有稳定的研究方向,具备从事高层次科学研究的学术水平和从事前沿性研究的能力,其岗位职责是:

(一)熟悉并执行学校有关博士生招生、培养和学位授予等各项规章制度。

(二)参与本学科、专业博士生培养方案的制订;负责制订并落实博士生培养计划;承担相应的教学任务。

(三)指导博士生完成学位论文,做出学术评价,提出是否申请学位论文答辩的意见。

(四)支持、指导博士生参与国内外学术交流和社会实践活动。理工医类博士生指导教师每年必须设置一个以上助研岗位,积极创造条件实行博士研究生中外联合培养。鼓励人文社科类博士生指导教师设置助研岗位,并资助学生至海外学习或进行科学研究。

(五)自觉遵守学术规范,弘扬学术正气,注重对学生学术道德和协作精神的培养。对于不宜继续培养的博士生,及时提出终止培养的书面建议。

第三章 新增列博士生指导教师的遴选

山东大学遴选博士生指导教师实施细则

第一节 新增列博士生指导教师的基本条件

第五条 热爱党的教育事业,教书育人,为人师表,具有高尚的学术道德和严谨的治学态度。

第六条 一般应是本学科领域学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的人员。

第七条 身体健康,能够履行指导教师职责。

第二节 新增列博士生指导教师遴选条件

第八条 年龄不超过60岁(以招生当年的7月1日为界)。1953年1月1日以后出生者应具有博士学位。

第九条 近三年独立或作为项目负责人承担过省部级以上科研项目,或是国家级重大项目或重点项目主要成员(前三位),并有较充足的可支配科研经费:

(一)哲学、文学和历史学的申请者须有可支配科研经费3万元以上。

(二)经济学、法学和管理学的申请者须有可支配科研经费5万元以上。

(三)理工医类的申请者须有可支配科研经费10万元(数学学科5万元)以上。

第十条 近五年来取得有影响的重要科研成果:

(一)人文社科类的申请者作为第一作者在CSSCI来源期刊上发表10篇以上学术论文;或在CSSCI来源期刊上发表5篇以上学术论

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文,并具备下列条件之一:独立出版1部以上学术专著;或作为前两位完成人获得省部级科研成果一等奖;或作为第一完成人获得省部级科研成果二等奖。

(二)理工类的申请者作为第一作者或通讯作者在SCI、EI收录期刊上发表5篇以上学术论文;或在SCI、EI收录期刊上发表2篇以上学术论文,并具备以下条件之一:独立出版1部以上学术专著;或作为主要成员(前五位)获得国家级奖(国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家发明奖);或作为前两位完成人获得省部级科技成果一等奖;或作为第一完成人获得省部级科技成果二等奖。

(三)医学类的申请者作为第一作者或通讯作者在SCI、EI收录期刊上发表3篇以上学术论文;或在SCI、EI收录期刊上发表1篇以上学术论文,并具备以下条件之一:独立出版1部以上学术专著,或作为主要成员(前五位)获得国家级奖(国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家发明奖);或作为前两位完成人获得省部级科技成果一等奖;或作为第一完成人获得省部级科技成果二等奖。 第十一条 完整培养过一届以上硕士生或作为指导教师组成员协助指导过一届以上博士生,培养质量优良,有协助指导博士生的学术团队,承担过或正在承担研究生主干课程的教学任务。

第十二条 具备下列条件之一者,可适当放宽上述第八条、第九条和第十条中的有关要求:

(一)研究成果特别突出,对相关学科领域的学术进步产生重大影响和推动作用。

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