走进雷锋六年级主题班会教案设计

小学六年级主题班会教案设计

——————————走进雷锋

一 确定主题

每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。活动中同学们都很积极，认真完成自己的任务，但也有不少同学产生了疑问：“为什么每年的3月5日这一天要学习雷锋呢？”“我们平时怎么不多开展这样的活动呢？”“我们只是听老师家长说雷锋到处做好事，他都做了什么，为什么要人们向他学习？”“雷锋到底是一位什么样的人？”……同学们每年都要学雷锋做好事，但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电影，看过雷锋的 小人书 ，现在在这方面的教育确实太少了。

二 活动目标：

1、通过搜集资料和调查研究，了解伟大的战士雷锋。

2、使学生受到思想教育，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。

3、增强学生动手操作研究、动脑思考以及调查访问的综合能力，培养合作精神。

4、自己动手设计、制作“走近雷锋”手抄报,学习整理、利用资料，同时宣传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。

三 活动过程

1、 确定研究主题

1）、同学们，雷锋是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧！

2）、准备好搜集来的有关《雷锋》的故事及资料

3）、确定了主题：走近雷锋

2、自由分组 了解研究雷锋

同学们自由组合，全班31名同学，分成四个小组，每个小组可以为自己起跟本次主题相关的名称，确定了研究的分课题。如：雷锋事迹、 雷锋舞台、雷锋日记……

3、了解研究过程，形式可多种多样活动形式：

1）、读《雷锋日记》把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。

2）、准备讲雷锋的感人事迹。

3）、赞颂雷锋的诗歌，进行曲艺表演。

4）、设计调查表校园调查表。

5）、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。

A:请问你平时注重学雷锋吗？ 是（ ）一般（ ）不是（ ） B:你认为学习雷锋有必要吗？ 有（ ）一般（ ）没有（ ）

C:你感觉现在社会上雷锋式的人多不多？多（ ）一般（ ）不多（ ） D:你身边有雷锋式的人吗？ 有（ ）没有（ ）

E:您怎样看待“学雷锋”……

F:你想怎样学雷锋？

4、 汇报展示

5、 找学生代表在班上谈谈活动感受（自告奋勇，各抒己见）

6、 教师小结 ：同学们，我们今天对雷锋有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事处处多为别人着想，向雷锋学习，助认为乐，社会需要热心人，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。人要有一颗善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑来的一定是更灿烂的笑脸！

7、 主持人宣布班会结束