教师凝心聚力心得体会(8)

教师凝心聚力心得体会

1、有理想信念 热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家

的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。如

果教师自己不热爱自己的国家，怎么谈得上教育学生爱国? 有道德情操 没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。我们要始终牢记自己的神圣职责，

志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并

在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。如果一个人不热爱自己的工作

岗位，就谈不上干好自己的工作。 我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生

的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，

尊重家长。作风正派，廉洁奉公。 有扎实知识 教书育人，是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不

倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。教师必须树立

终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专

业素养和教育教学水平。我们市教育局开展的“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的读书

活动，正适应了这一要求。 有仁爱之心”。 “爱”是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，

平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心 学生健康，维护学生权益。 哲学家爱默生说过:教育成功的秘诀在于尊重学生.任何一个教师要尊重学生的人格,才

能从本质上热爱学生.教育教学和管理工作才能取得成功,在我们的教学工作中,要多花时间

和工夫在学生身上,多一点笑容,多一点关爱,让他们健康,快乐的成长.民主、平等的师生关系,

既能发挥老师的引导作用、教育作用,又能调动学生的积极性、主动性.只有师生关系的融洽,

才能使学生感受到老师的爱,班级气氛就会融洽,工作才能取得效果。 “责任”与“爱”是教师职业道德规范的灵魂和核心。所以在日常教学工作中我以“爱”

为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的

心灵。与他们交知心朋友，让学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。当看到学生进步时

要及时表扬鼓励;当学生犯错误时要尊重学生的人格，理解他们的年幼无知，帮助他们分析错

误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化，融洽的师生关系才能缩短师

生之间的距离，学生才能喜欢我们，乐于接受我们的教育，我们的班级才能班风正、学风好，

学生之间才能团结友爱、互帮互学，积极向上，有较强的凝聚力和向心力。 学师德礼仪 做“四有”教师。我们要在今后的教学管理实践中、在教育改革发展中不断

锻炼成长。成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师。

【篇二】 2014年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学看望教师和同学们，鼓励教师要做一

个“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好教师，做党和人民满意

的好老师，细细品读文字，触动很深。 有理想有信念.坚定的方向 作为教师，谈理想，谈信念，总觉得这是教给孩子的东西，是一种激励学生的话语，可

是，殊不知，一个自身没有理想，没有信念的教师怎能教出有理想有信念的学生?所以，为师

者，先要给自己注入理想、信念的清泉，让自己的发展有坚定的方向。