2020年教师师风主题征文：当老师,我们是认真的

教师师风主题征文：当老师，我们是认真的

一、一开始我们是认真的

人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新是我国新时期高等教育的四大功能。其中人才培养是高校的最根本职能，尤其是对我们这个经常砥砺前行的高职院校来说，提供让家长学生都满意的教育服务，提供让社会满意的高职毕业生产品和中低层次技术服务，是我们的生存根本。

意识到了这一点，你自然就清楚了自己的定位，自己的职责。

帽子有点大，换另一种解读。

我们这个团队，好像都不是锋芒毕露的一小撮精英，好像都要靠现在的工资吃饭养家，好像都怕招不到学生停办专业而尴尬，好像中年危机下只剩高校教师身份这最后的阵地。现在的就业压力下，去掉高校教师的光环，抛入社会，你很可能混的还不如你当年打了不及格的某学生，因为他轻装上阵而你负重前行。简单举个例子，你凑钱