一复习与导入
1. 师生做日常口语练习:
A:Hi, I’m ...I’m from ...
B:Hi, I’m ...I’m from ...
2. 闪卡游戏:老师快速挥动国旗卡片,同学们大声说出该国家名称
的单词;
设计意图:通过口语练习及游戏导入,不仅有利于复习句型,更有助于活跃课堂气氛。
二新课呈现
1. T:This is my friend, Amy.
S:Nice to meet you.
A:Nice to meet you, too.
S:I’m from China. Where are you from?(语速放慢,并重复几遍)A:I’m from America.
老师再用同样的方法介绍Mike。
2. 老师教读新句子,并让学生全班读、小组读多种方法练习;
3. 老师播放音频,让学生跟读对话。老师播放录音前在课件上出示
问题,引导学生带着问题听录音;
Question: