知识点2
Where are you from? 你来自哪里?
三巩固练习
1.“抽签”游戏:
一名学生从老师手中抽取一张国旗卡片,其余学生问:Where are you from?
该生回答:I’ m from …
2. 自由组合表演对话;
设计意图:以师生游戏和生生表演互动的方式复习巩固本节课句型,有助于活跃课堂气氛,增加学生们学习的积极性和乐趣;四当堂检测
1. 情景交际;
今天是周末,明明邀请新同学Mike 来自己家里做客,他正把Mike 介绍给妈妈:B
A.Mum, this is Mike. She is my friend.
B.Mum, this is Mike. He is my friend.