作相结合,并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究,重视对学生学习习惯的培养,落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。
(三)、抓住平时,认真做好辅优补差等工作。
1、要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。
2、抓好课堂拓展,在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生,提高秀良率。
3、加强各年级数学质量监控, 监控后及时进行质量分析,并在教学中及时改进。
(四)加强青年教师的培养工作,形成强大的数学教师队伍。
1、加强对青年教师的自培工作,走教师专业化发展道路,促进教师在二期课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。关心青年教师的成长,在业务上对青年教师进行指导,做到有目的,有成效,帮助他们尽快适应教学。
2、组长、师傅、骨干教师应多听青年教师的课,听后及时反馈,指出不足之处,让青年教师能及时成长。组内要创造更多的机会让新教师展现,给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验,共同提高数学教学质量。
三、工作日程安排:
十 1、三、四、五年级月考。 二 2、作业检查、评优。 月 1、五年级质量监控。 元 月 2、复习工作检查。 3、期终考试。 4、期终质量分析。
1、专题研讨。 2、月考质量分析。
1、教研组工作小结。 2、期末教学质量分析。
2011-2012学年度第一学期 黄 桥 数 学 教 研 组 计 划 镇 彭 集
2011.09
学 小