《教育教学技能》试卷(5)

11.检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（ ）。

A．分析性提问 B．应用性提问

C．综合性提问

D．评价性提问

12.与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无可比拟的优势，能使课堂教学（板书）图文并茂，动静结合，形象直观，生动活泼的板书类型是（ ）。

A．阐述式 B．电子式 C．词语式

D．线索式

13.可以使教学达到“课未始，兴已浓”的状态的是 （ ）。

A．提 问 B．讲 授 C．导 入

D．小 结

14.现代教学中，坚持启发式教学，反对注入式教学，因此，导入也要具有（ ）。

A．目的性 B．启发性 C．趣味性

D．迁移性

15.把讲解和阅读材料内容有机结合起来的一种讲授方式是（ ）。

A．讲 述 B．讲 读 C．讲 解

D．讲 演

16.用来检查学生对已学的知识及技能的理解和掌握情况的提问方式是（ ）。

A．理解性提问 B．知识性提问

C．分析性提问

D．应用性提问

17.紧扣课文、突出教学的重点，激发学生思考，能够引起学生联想的板书类型是（ ）。

A．表格式 B．词语式 C．阐述式

D．电子式

18.在教学中，创设带有悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法称为（ ）。

A．问题导入

B．观念冲突导入

C．悬念导入

D．情景导入

19.最高水平的提问是（ ）。

A．应用性提问 B．综合性提问

C．评价性提问

D．分析性提问

20.下列哪一项不属于结课的方法？（ ）

A．归纳总结式 B．练习式

C．悬念式

D．分析式

21.教师提出富有挑战性的问题使学生顿生疑虑，引起学生的回忆、联想、思考，从而产生学习和探究欲望的一种导入方法称为 （ ）。

A．情景导入

B．问题导入

C．观念冲突导入

D．悬念导入

22.层次分明、内容系统，便于学生提纲挈领地掌握知识的板书类型是 （ ）。

A．词语式 B．表格式 C．提纲式

D．线索式

23.中小学最常见的结课方式是（ ）。

A．归纳总结式 B．练习式

C．首尾呼应式

D．比较式

24.下列哪一项不属于课堂管理的内容（ ）。

A．教师的教的管理

B．学生的学的管理 C．课堂时间的管理

D．课堂行为