接下来的几个星期,设计师让我参与他做的每一个方案实际,这是我是第一次离开学校,在设计部做景观设计师助理。他们的时间要求紧迫,周期短,我要跟上他们的进度(每个项目都有进度表)。一开始以为会很顺利,结果后来在方案中发现了很多问题,很多地方不符合规范的要求,由于住宅的面积已经在总图中确定,所以导致后面功能分区的修改很受限制。因此我领悟到,做设计的时候一定要将场地的基本情况弄得非常熟悉,要不然就会使设计做的不合理。但是这些东西不是一下子就能学会的,所以需要虚心学习,查看更多资料。
随着设计的进一步深入,该做扩初了,这可是我的弱项,因为在学校基础不牢,每个景观建筑单体的结构以及具体尺寸不是很了解,有些做法我也根本见都没见过,所以搞清楚花了很多的时间,设计师为了让我们进步都快些,下班后就加班加点的让我们练习熟悉。
第4章 实习的体会
4.1 实习的收获
参加了实习之后,我们也了解到在学校学到的知识是很有用的。例如:一是调查分析的方法,做设计的操作流程;二是团队合作,这一点不管学校还是社会只要是在现今社会团队做设计项目是必然的,我们在学生时代就一直坚持这种训练,对我们出社会时打下了坚实的基础。
至于设计本身,学术上我们可以通过各种不同的方法来论证什么样的设计才是好的设计,但是在面对甲方时,很多时候只有甲方认可了的设计才是可以实施的设计。比如一个时尚、现代、富有前瞻性的设计想法,会因为没有考虑到风水问题而被全盘否决。在学校里,老师们为了开拓学生的思维,可以漫无边际的让我们去构思,即使是不能够完成的项目也是可以的,只要有想法,有创意的作品都是好的。但是在实际设计中,我们却要考虑更多实际的因素,尤其是规划、城市设计、景观、建筑等领域,更多要考虑当地的传统文化、工程造价、时间、可实行性等现实的问题。
实习的过程也就是探索如何将设计变为现实的过程,通过这次实习与调研,让我深深地感觉到我们在学校所学知识的重要性。设计知识在实际工程设计环节中必不可少,这也让我感觉到己知识的匮乏;同时认识到实践也是一个不可缺少环节,只有不断地通过理论与实践相结合,不断发现问题解决问题,才能创作出