牛津英语4年级上Unit 2 Can you swim教案(3)

牛津英语4年级上Unit 2 Can you swim教案

1、语言知识目标：

（1）能听、说、认、读单词run,fast,fly,draw,write,jump等。能理解拓展词汇：well,high,slowly,quickly 等。

（2）能应用句型Can …? Yes, I/he/she can. / No, I/he/she can’t. 询问他人是否会做某事。

（3）能使用句型He/She can...介绍别人会做的事情。

（4）能用日常用语Good morning,Good afternoon,Good evening问候他人。

2、语言技能目标：

（1）理解掌握核心词汇，会用简单的句型描述个人能力。

（2）能用He/She can...描述别人的能力。

（3）能用副词修饰动词。

（4）能正确读出字母a在闭音节中的发音。

3、学习策略目标：

（1）能积极与同伴进行合作学习，完成学习任务。

（2）通过情景设置和任务布置，描述自身和他们能做的事情。

（3）通过句子学习、角色扮演、小组讨论、小组对话、问题思考等方式，

有层次有梯度地学习和操练知识。

4、情感态度目标：

（1）通过感知和体验语言，激发孩子的学习情趣，养成良好的听、说、读和写习惯。

（2）在语境中了解自己和他人的能力。

（3）能积极与他人用英语交流，并在活动中友好合作。

（4）从故事中思考如何采访别人，如何和他们流畅地交流。

5. 文化意识目标：

（1）知道如何用英语介绍能做的各项技能。

（2）体会英语作为语言和文字的工具性，所承载文化的人文特征。

六、具体教学设计

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