爱我家乡 爱我学校(三2班主题班会)(2)

朗诵《神奇的肇庆》。（请大家起立，一起拍着手读）

乙：请大家走进家乡的青山绿水，浏览一下家乡的风景名胜。对于家乡的风景，你又了解多少呢？谁来给大家介绍一下。

生1：介绍星湖风景区

生2：介绍鼎湖风景区

生3：介绍广宁“竹海大观”

生4、5等：介绍盘龙峡生态旅游、怀集的燕岩、封开的“小桂林”、德庆的悦城龙母祖庙等。

甲：刚才大家的介绍，好像把我们都带到了一个个仙境。

乙：这些景观真让人留恋忘返

甲：家乡的景色让人陶醉；

乙：家乡的特产也让人赞不绝口。

甲：下面谁来给大家介绍一下家乡的特产。

生1：介绍家乡的裹蒸粽

生2：介绍家乡的端砚

生3：介绍家乡的鸡蛋花、剑花

生4、5等：介绍家乡的文庆鲤鱼等。

（二）爱我家乡，我在行动

（老师主持主题班会）

师：同学们对家乡特产的了解真不少。我们的家乡真美啊！在语文第二单元的学习中，我们通过访问和查找资料，对家乡的环境也有了更多的了解。

师：下面请大家先在小组里进行汇报，待会儿再推荐一位代表向大家汇报一下你了解到的情况。（老师注意引导学生说出现状，并提出改善不好的环境的建议。） 生1：汇报好世界商场北门乱摆乱卖摊档的情况

生2：汇报宝月荷塘的水受到污染的情况

生3：汇报牌坊广场改造后的变化

生4、5等：汇报星湖绿道修建、七星岩东门广场、波海公园修建的情况等。 师：看来，我们的家乡有的地方变好了，有的地方变差了。为了让家乡的天更蓝，山更青，水更绿，我们应该怎样做呢？请大家齐读《城市文明公约》。（全班同学坐着读）

师：看来，大家都很关心家乡，并且愿意为保护好家乡的环境做一些力所能及的事。如果说家乡是我们的“大家庭”，那么，“学校”就是我们的一个“小家庭”。那大家对我们的学校的了解又怎样呢？下面接着请X X X、X X X继续主持主题班会。