汉语专题(2)期末复习指导

汉语专题(2)期末复习指导

《汉语专题（2）》《期末复习指导》

第一部分 文字

共五章，讲述汉字的性质、产生、字形结构及发展演变的基本知识，主要掌握相关的知识和概念，同时注意理解和掌握教材举的例证。

第一章 汉字的产生

1、什么是文字？（P.3）

2、什么是结绳？什么是契刻？什么是八卦？它们和文字的产生有什么关系？（P.3-P.4）

3、什么是文字画？（P.6）文字画的作用是什么？（P.5）为什么说文字画还不是文字？（P.5）

4、什么是图画文字？（P.6）图画文和文字画的区别是什么？（P.5—6）

5、为什么说大汶口期的陶器刻划符号是文字了？（P.8）

6、文字的产生和逐步成熟与社会历史的进程是什么关系？（P.9）

7、为什么说殷商后期的甲骨文是很成熟的汉字体系？（P.9）

8、如何判断一种文字的性质？（P.10）

9、为什么说文字体系没有高级阶段与低级阶段之分，没有优劣之分？（P.11）

10、为什么说汉字没有演变成拼音文字？（P.11）能不能用行政命令的手段把汉字改成拼音文字？（P.13）

11、为什么说汉字是表意文字？（P.12）

12、教材所说的“汉字可以径称之为表意文字”与西洋学者认为汉字是表意文字的概念有什么不同？（P.12）

13、为什么说要想抛弃汉字的表意体系，用表音文字去取代它，是完全没有必要的，也是行不通的？（P.13）

第二章 汉字的字体演变

1、秦书八体的名称和各体的含义是什么？（P.14）

2、秦书八体是如何分类的？（P.14）

3、大篆的名称始见于哪里？（P.14）

4、什么是籀文？（P.26）籀文和大篆是什么关系？（P.15）

5、汉字字体的演变大约经历了哪些阶段，各个阶段的特点是什么？（P.15）

6、为什么说从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点？（P.35）

7、什么是楷书？（P.36）什么是草书？（P.35—36）什么是行书？（P.37）

8、什么是甲骨文？（P.15）什么是甲骨卜辞？（P.16）王懿荣和甲骨学有什么关系？（P.15—16）

9、每一片完整的卜辞记载的内容有哪几个方面，各方面的名称是什么？（P.16）

10、卜辞记录的行款主要有哪些？（P.16）

11、从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点？（P.17—18）

12、甲骨文分几个时期？（P.20）

13、研究甲骨文的重要著作有哪些？（P.20）

14、什么是金文？什么是钟鼎文？（P.20）

15、最早搜集研究金文的著作是什么？（P.20）

16、金文字体有什么特点？（P.21—22）

17、金文字体与甲骨文有什么不同？（P.21—22）

18、春秋晚期以后金文中出现的美术字体有什么特点？（P.24）这些字体主要流行在什么地区的国家？（P.24）

19、什么是秦系文字？（P.26）其特点是什么？（P.26）

20、什么是石鼓文？（P.26）

21、石鼓文、小篆与西周金文有什么关系？（P.25、P.27）

22、为什么说小篆不是李斯创造的？（P.26）李斯对文字所作的整理主要有哪些？（P.28）

23、六国文字有什么特点？（P.30）

24、什么是隶书？（P.30）隶书是如何产生的？（P.31）