地理：1.1《人口增长模式》教案(湘教版必修二

第一章 人口与环境

第一节 人口增长模式

【教学目标】

1·知识与技能

（1）了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。 （2）了解不同历史时期生产力发展状况，掌握各个时期人口增长模式。 （3）比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。 2·过程与方法

（1）通过不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。 （2）通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。 3·情感态度与价值观

（1）激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。

（2）使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。

（3）树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。 【重点难点】

1、重点

（1）人口自然增长率

（2）人口增长的三种模式及其分布；（3）中国人口增长状况。 （4）人口问题 2、难点

（1）分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。 （2）有关人口图表的判读。 【教学准备】

自制PPT课件 收集当地人口资料 【课时安排】

3课时 【教学过程】

[课堂导入] 1999年10月12日，第60亿位居民在波黑诞生，当时的联合国秘书长安南充满担忧。联合国将地球村这一天定为“世界60亿人口日”。世界人口达到60 亿标志着世界人口在40年内翻了一番。世界人口增长走过怎样的历程？人口与环境的关系将会怎样演变？请同学们看图1—1，了解世界人口的历史增长