优秀教案社会主义市场经济的基本特征教学设计(2)

优秀教案社会主义市场经济的基本特征教学设计方案

六、教学过程

教学活动1——导入新课；热点导课，兴趣铺垫

在座的每一位同学，包括我在内，有一个共同的响亮的名字：“桂林人”。我们桂林是刘三姐的故乡，也是世界著名的历史文化旅游名城。总之，作为桂林人，值得我们自豪的事情很多很多。

早在“2004 CCTV中国最具魅力的十大城市”评比中，我们桂林市榜上有名。多媒体展示：播放视频魅力桂林宣传片（这是在中央电视台的颁奖晚会现场，这是我们桂林市时任市委书记莫永清高举奖杯的情景）。

那么桂林的魅力到底在哪里呢？莫永清书记指出：“桂林人能苦耐劳，能负重自强，敢于超越，不怕落后，这就我们桂林的魅力所在”。其实桂林经济的发展正是中国近30多年来改革开放和发展社会主义市场经济的一个缩影。今天我们要探讨的课题就是我国社会主义市场经济的基本特征（多媒体展示、板书）。

教学活动2——联系实际、运用教材，合作探究 我国正在建设中国特色的社会主义。建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。（多媒体展示）

“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”（多媒体显示）

老师精讲：那么，我们提出“资本主义市场经济”“社会主义市场经济”是指什么呢？是指资本主义条件下的市场经济和社会主义条件下的市场经济，而不是指资本主义性质的市场经济和社会主义性质的市场经济。

那么，在我国为什么要发展社会主义市场经济呢？（过渡句）

（一）我国为什么要发展社会主义市场经济？\发展社会主义市场经济必要性（板书展示）

图片展示：昔日计划经济年代的桂林：农业落后，工业不成体系，第三产业原始。一个字“穷”。今日市场经济年代的雅安：水电兴市，旅游富市，工业强市，各项事业兴旺发达，一个字“富”。

从桂林市发展市场经济的实践来看，说明了一个什么道理？（幻灯片展示） 学生：正说明了市场经济越发达，市场的调节作用发挥的越充分，经济就越