-1-18个月婴幼儿各月龄能力发展指标(12)

E．8个月时宝宝可听懂一些词义，能将语言和动作联系起来，如问他：“宝宝，你的耳朵呢？”他可以准确地指出明确的部位。但是，宝宝还不能将听和说

有机结合起来，如他能朝向爸爸看，但还不能有意识地叫“爸爸”。

F．1）8—10个月是婴儿理解语言意义的关键期。

2）8—12个月的语言模仿和即时强化对婴儿语言理解与词汇的掌握尤为重

要。

3）前语言理解阶段：这个阶段是指婴儿出生到8个月这段时期。在这个阶

段，婴儿正在进行着两个方面的准备：一方面：婴儿通过自发的发出各

种声音在“自我训练发音”。另一方面：婴儿通过听成人的语音，并结合

成人的动作、表情和成人摆弄的物品在尝试着“理解”某些字、词、句

的意义。我们可以根据婴儿发音的多少和变化的大小以及与母语的接近

程度把这个阶段分为三个分阶段：其中动作表现阶段是指7—8个月这段

时期。婴儿出生7个月后发出的母语标准音进一步增多，母语的元音几

乎都能发出，60％以上辅音也能较标准发音。

而且多音节音大量增加，表现有以下的特征：

第一，从同一音节的重复过渡到不同音节的组合，有时听起来近似成人中

语言的词，但实际并不具备语义功能。这时期舌头和双唇起作用的辅音加元音的音节如[le]、[nei]、[nai]、[pa]以及唇齿音[v]、[m]及小舌颤音[r]等都已出现。

第二，婴儿的动作在发音过程中的作用越来越大，许多时候婴儿是一边做

动作一边发音。

第三，婴儿7个月后，除了每天有大量的五意义的自发音外，一些有意义

的音节开始出现，婴儿理解语言的倾向已明显起来。