完全直立的位置。
在俯卧位时:能控制自身从俯卧位转向坐位。俯卧时,能用手和膝盖或手和
脚爬,躯体抬高,四肢以交替或交叉的方式活动。
精细动作:
A.开抽屉取玩具。
B.有时可用大拇指和食指捏起小丸;会将手中的玩具对敲;手眼协调动作灵活;爱撕纸。
C.会用手指感知物体的质地、形状以及内容;会试着去套或堆集东西;会试着将玩具拆开;还会将玩具扔到地板上,拿它撞击地板,或用另一个物体去击
打它。
D.能用拇指和食指捏小东西;能投掷东西
E.能用拇指和食指尖捡起细小物件。
F.1)能用拇指和食指捏住小丸
2)拇、食指捏起小丸。将小丸放在桌上,孩子能用拇指和食指捏起小丸。
3)能从杯子取出方木。
4)能将方木拿起投入到水杯中(投入动作)。
5)平剪式抓捏。小儿能成功地用拇指和卷曲的食指侧面抓起小丸。在抓握
时,其他手指仍松弛地卷曲不弯或伸展(平剪式即平着握剪刀地姿势)
认知能力:
A.会认新物品(用手指)
B.可持续用手追逐玩具;能挑选自己喜欢的玩具;知道常见物的名称。
C.孩子知道大物体需要用两只手去拿,而小物体只需一只手。探察物体时,他会试着打开物体,看物体的内部结构。能够记住。